• Samorząd
          • Dziękujemy!!!!!


          • Opiekunowie Samorządu Uczniowskiego p. Małgorzata Madziała i Andrzej  Czyżowicz serdecznie dziękują wszystkim uczniom z  samorządów klasowych oraz uczniom z Pocztu Sztandarowego jak i Przewodniczącej Szkoły i jej zastępcom za twórczą prace w roku szkolnym 2024/2025. Wszystkie wasze pomysły były wspaniałe i kreatywne. Dziękujemy za zaangażowanie w akcje charytatywne poza szkołą i w szkole. Pokazaliście, że jesteście młodymi ludżmi kierującymi się serce i empatią. Mamy nadzieje, ze spotkamy się w nowym roku szkolnym i z nowymi pomysłami rozruszamy społeczność uczniowską .

             

          • Trzydniowa wycieczka klasy 3b i 3c


          • W pierwszym dniu podziwialiśmy piękny Karków.

             

            Drugi dzień Zakopane

            A wieczorkiem relaks. Ostatni dzień wycieczki klasy 3b i 3c  rozpoczęliśmy od spaceru po Krupówkach a na koniec wizyta w magicznym miejscu - Kopalnia Soli w Wieliczce

            Zmęczeni ale w doskonałych humorach wracamy do domu

        • Świetlica
          • Świetlicowe rekordy

          • Od 3 czerwca do 14 czerwca świetliczaki brały udział w świetlicowych rekordach. Były dwie konkurencje: skakanie przez skakankę oraz trzeba było wytrzymać w pozycji siedzącej na "niewidzialnym krzesełku". W rekordach wzięło udział 46 uczniów. Wszyscy zostali nagrodzeni drobnym upominkiem. 
            Gratulujemy !!!!

        • Wioska indiańska
          • Wycieczki do wioski indiańskiej ,,Pocahontas''

          •  

            14 czerwca 2024 r. w ciepły i słoneczny poranek, uczniowie klasy 1 a i oddziału zerowego wyruszyli na wycieczkę pełną niespodzianek, do wioski indiańskiej Pocahontas. 

            Na miejscu na dzieci czekały liczne atrakcje. Spotkanie prowadzili indiańscy przewodnicy. Dzieci zostały oprowadzone po wiosce i przyjęte do szczepu indiańskiego. Wręczone im zostały opaski i pióra, odbyło się też malowanie twarzy.

            Program zawierał zbiór gier i zabaw sprawnościowych, które rozwija u dzieci cierpliwość, równowagę, koncentrację, sprawność manualną oraz zajęcia edukacyjne np. muzyczne oraz wokalno – rytmiczne. Dzieci podczas pobytu w wiosce uczyły sięodpowiedzialnej postawy wobec siebie i innych, a zabawy wymagały od nich zaangażowania i umiejętności współpracy w grupie oraz twórczego myślenia. Podczas zabaw integracyjnych wszyscy otrzymywali pieczątki za zdobyte sprawności.

            Poznając zwyczaje, tradycje i obrzędy indiańskie, dzieci zdobywały sprawności, uczyły się szacunku do przyrody i życia w zgodzie z nią oraz rozwijały wyobraźnię.

            Wszyscy wrócili do szkoły z indiańskimi pamiątkami, zadowoleni i pełni niesamowitych wrażeń.

        • Chór
          • Koncert chóru szkolnego

          • 📣11.06. 2024 w auli szkolnej odbył się koncert chóru Libro do Muzica🙂. Koncert rozpoczął się utworem
            POLONEZA TAŃCZMY.
            Następnie widownia usłyszała:
            🔸PORĘBIAK pieśń dolnośląska
            🔸CZTERY KONIE WE DWORZE - cieszyńska 
            🔸MIOTLARZ- opolska
            🔸KAROLINKA - górnośląska -(solistka Ola Łuczak kl.3c)
            🔸LAJKONIKU PROWADŹ NAS- śpiew kl. 4
            🔸PŁYNIE WISŁA, PŁYNIE-  flażolet i śpiew kl.4
            🔸KRAKOWIACZEK CI JA- krakowska
            🔸GÓRAL CI JA GÓRAL -podhalańska
            🔸BYŁA BABULEŃKA- mazowiecka z rejonu Radomia
            🔸OBEREK ZAKRĘCONY - kl.4
            🔸CZERWONE JABŁUSZKO- Kujawska
            🔸KIEBYŚCIE WY WIEDZIELI- warmińska
            🔸SZEWC- kaszubska

            Koncert był niesamowitym przeżyciem, a występy młodych ludzi zostały nagrodzone gromkimi brawami👏

             

             

        • Dinozaury
          • WYCIECZKA UCZNIÓW KLAS DRUGICH DO PARKU DINOZAURÓW

          • 14 czerwca 2024 roku uczniowie klasy IIA i IIB wybrali się na wycieczkę do Dinoparku w Szklarskiej Porębie, który położony jest w otulinie Karkonoskiego Parku Narodowego, aby odbyć pełną wrażeń podróż w czasie i poznać władców tych stron sprzed ponad 200 lat. 

            Na początku wycieczki uczniowie, idąc ścieżką edukacyjną, spotkali rekonstrukcje kilkudziesięciu dinozaurów naturalnej wielkości. Drugoklasiści z zachwytem podziwiali prehistoryczne stworzenia oraz poszerzali swoją wiedzę na temat ich życia. Sceneria pięknego lasu ze starymi drzewami, naturalnymi blokami skalnymi oraz bujną roślinnością pozwoliła poczuć klimat sprzed milionów lat. Wiele wrażeń i emocji dostarczył dzieciom film w kinie 6D, gdzie mogły doświadczyć efektów ruszających i wibrujących się foteli, tryskającej wody, wiejącego wiatru czy padającego śniegu. Był też czas na dziecięcy park linowy „Małpi Gaj”, dmuchańce, a także zabawę polegającą na „płukaniu złota”.

            Drugoklasiści wrócili do domu zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, wzbogaceni o nowe doświadczenia i przeżycia, które na pewno na długo pozostaną w ich pamięci.

             

            tekst Violetta Gnysińska, zdjęcia Paulina Galica

          • Ósmoklasiści żegnają "Ósemkę"

          • Uważam, że osiem lat, które spędziłam w Szkole Podstawowej nr 8 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Świdnicy, minęło mi bardzo dobrze. Każdy dzień był dla mnie cennym doświadczeniem, które pomogło mi dorosnąć, rozwinąć się i ukształtować osobowość.Czuję, że powinnam podziękować wszystkim nauczycielom, ponieważ włożyli oni trud, pracę i czas w moją edukację oraz w edukację mojej klasy, i innych uczniów tej szkoły. Wciąż znajdowali czas na to, aby wspierać uczniów w trudnych lub przykrych sytuacjach. Dziękuję także mojej klasie, dzięki której będę wspominać wszystkie chwile, które z nią spędziłam i wszystkie przygody, które z nią przeżyłam. Następnymi osobami, którym chcę podziękować, są moje przyjaciółki, dzięki którym każdy dzień w tej szkole był na wagę złota. Jestem bardzo szczęśliwa, że trafiłam akurat do tej  szkoły, ponieważ nauczyła mnie ona,  że  nie wolno poddawać się zbyt dużym emocjom oraz że należy być wytrwałym i dążyć do swojego celu. Niestety, teraz nadeszła chwila, w której nasze ścieżki się rozchodzą. Mam nadzieję, że nasze drogi jeszcze się kiedyś skrzyżują. Życzę wszystkim uczniom i absolwentom  mojej szkoły, aby rozwijali swoją wiedzę na temat, który ich pasjonuje oraz życzę wszystkim powodzenia w ich dalszej drodze życiowej. 

            Birgitta Wicińska, kl. 8b

             

            Droga Szkoło, spędziłam tu prawie dziewięć lat. Co prawda, niewiele pamiętam z zerówki czy pierwszej lub drugiej klasy, ale mam pewne przebłyski wspomnień. Na przykład, kiedy tańczyłam razem z koleżankami układ dla pani prezydent czy kiedy zaczęłam płakać na rozpoczęciu roku szkolnego w pierwszej klasie, ponieważ nie widziałam swojej mamy. Teraz,gdy to wspominam, uśmiech sam pojawia mi się na twarzy. Chciałabym teraz przejść do trzeciej i czwartej klasy. Pamiętam, jak bawiłam się w świetlicy i na placu zabaw. Pamiętam też swoją komunię i uroczyste zakończenie trzeciej klasy w bibliotece. Czułam się wtedy bardzo dojrzale, tylko po to, aby potem znów czuć się maleńka wśród starszych uczniów. W czwartej klasie zaczęły też zachodzić pewne zmiany. Pomieszanie klasy, nowy wychowawca, nowy system oceniania. Wydaje mi się, że wtedy też pojawiły się pierwsze poważniejsze konflikty klasowe (z perspektywy czasu błahe, ale jednak były). Bardzo dobrze wspominam też spędzanie czasu z przyjaciółmi pod pewnym orzechowcem za szkołą. Pamiętam, jak razem wspinaliśmy się po gałęziach, grając w różne zabawy. Potem znienacka przyszło zdalne nauczanie, co okazało się nie lada wyzwaniem. Siedzieliśmy wszyscy w domu, co średnio wpłynęło na relacje przyjacielskie i naukę. Na szczęście wszystko kiedyś się kończy... Zdobyłam też dosyć sporą wiedzę przekazaną od nauczycieli. Pani od historii jeszcze bardziej pogłębiła moje zamiłowanie do tego przedmiotu, zaszczepione już wcześniej przez mojego dziadka. Przeczytałam również parę autentycznie ciekawych lektur, jak: W pustyni i w puszczy, Opowieści z Narnii, Mały Książę, Latarnik. W siódmej klasie dołączyłam też do klubu turystycznego i odwiedziłam kilka wartych uwagi miejsc. Najlepiej wspominam wycieczki do Łodzi i Torunia, które zapamiętam chyba do końca życia. I oczywiście na koniec chciałabym przejść do ósmej klasy. Dołączyłam wtedy do samorządu szkolnego, zawarłam nowe znajomości. Było mnóstwo nauki oraz stresu przed egzaminami. Jednak ciężka praca przynosi efekty, więc gdy usiadłam 14 maja do arkusza, poczułam wewnętrzny spokój. Oczywiście ósma klasa to nie tylko siedzenie z nosem w książkach. Spędziłam też dużo czasu z przyjaciółmi, korzystając z ostatnich momentów bycia razem w klasie. Nie mogę tu też pominąć balu ósmoklasisty. Do tej pory uważam, że nigdy tak świetnie się nie bawiłam. Jestem niesamowicie wdzięczna, że mogłam spędzić tyle wspaniałych chwil z tak fantastycznymi ludźmi. Chciałam Ci, Szkoło, podziękować, że nauczyłaś mnie tylu wartościowych rzeczy. Sądzę, że nie mogłabym spędzić tych dziewięciu lat lepiej. Dziękuję!Hania Rolska, kl. 8b

            PS Na pewno będę Cię odwiedzać.

             

            Do szkoły chodzimy po to, aby zdobyć wiedzę na temat życia i tego, jak odnaleźć siebie.Szkoła pokazuje nam, że nie wszystko zawsze idzie po naszej myśli, ale mimo to powinniśmy dążyć do tego, co dla nas ważne. Ósemka i te wszystkie lata, które w niej spędziłam właśnie mi to pokazały. W niej spotkałam osoby, z którymi śmiałam się i przeżywał gorsze chwile. Znalazłam pasje, które nauczyciele wspierali i pomagali mi dążyć do ich udoskonalenia. Nauczyłam się wierzyć w siebie i swoje umiejętności. Pomimo wzlotów i upadków oni właśnie zawsze przy mnie byli i dawali mi wsparcie. Każdy rok w tej szkole był inny. Uczyłam się nowych rzeczy, które prowadziły mnie przez następne lata i mam nadzieję, że zostaną ze mną nawet po opuszczeniu tego miejsca wraz ze wspomnieniami, które tworzyłam razem z innymi. Na pewno jednym z nich będzie bal ósmoklasisty, na którym, pomimo tego że jesteśmy różni i nie zawsze byliśmy zgranym zespołem, bawiliśmy się wszyscy razem. Dla nas nieważne były kłótnie czy nieporozumienia, które kiedykolwiek się zdarzyły. Ważne było to, by tę ostatnią noc spędzić razem na dobrej zabawie, tworząc wspomnienia, które zostaną z nami na zawsze. Może nie zawsze byliśmy kochającą się klasą, wchodziliśmy nauczycielom na głowę, ale gdy była taka potrzeba, stawaliśmy się jednością, dążyliśmy do tego, by było nam dobrze, współpracowaliśmy jako jedna drużyna. Pamiętam,jak wspólnymi siłami prosiliśmy panią o przełożenie kartkówki lub zwolnienie z ostatniej lekcji po ciężkim dniu. Pamiętam też radość, którą odczuwaliśmy po wygranych zawodach lub wsparcie, które dawaliśmy sobie, gdy była taka potrzeba. Razem robiliśmy więcej, niż w bylibyśmy w stanie w pojedynkę. Daliśmy radę przejść przez zmiany wychowawców w klasach 1-3, co nie było łatwe dla dzieci w tak młodym wieku. Wspieraliśmy się podczas wstąpienia do czwartej klasy, co było nowością. Dawaliśmy sobie radę podczas egzaminów, które były ważną częścią naszego przyszłego wyboru drogi życiowej. Wiem, że właśnie to, że byliśmy wszyscy, pomoże nam iść dalej naszą ścieżką, którą w tej szkole ukształtowaliśmy. Będziemy kierować się wszystkimi wartościami, które przekazywali nam nauczyciele, ale także tym, czego nauczyliśmy się od siebie: bycia nie tylko kolegą  czy koleżanką z ławki, ale rodziną, która będzie wspierać się na każdym kroku. Dziękuję tej szkole, że mogłam  to wszystko poczuć. Poznać te wspaniałe osoby i mieć drugi dom.

            Maja Białoń, kl. 8b

             

            Lata, które spędziłam w tej szkole, naprawdę bywały różne. Każdy dzień przynosił swego rodzaju niespodzianki i znajdował odzwierciedlenie w szkicowniku życia. Lata spędzone tutaj pozwoliły mi spotkać różnych ludzi, przeżyć radości, upadki, sukcesy i zgromadzić wspomnienia. Miło będę wspominać tą szkołę - szkołę, która posiada cząstkę mnie. Szkołę, która jest znaczną częścią mojego życia. Tą ważniejszą częścią. W końcu to tutaj miałam okazję poznać osoby, z którymi chodziłam do klasy, osoby, które nie są mi obce i wiem, że mogę się do nich zwrócić nawet z wszelkiego rodzaju błahostką. To tutaj mogłam kształtować moje pasje i hobby, mając okazję je pogłębiać. Myślę, że te osiem lat pozwoliło mi zaglądnąć w głąb siebie, dzięki czemu poznałam samą siebie. Miło będę wspominać nauczycieli, którzy swojego przedmiotu uczyli z pasją i zamiłowaniem. Z uśmiechem na twarzy będę wspominać dialogi na języku niemieckim, które przepełnione były śmiechem, jak również nasze klasowe wymiany zdań na języku polskim, które nigdy nie zawodziły i każdemu sprawiały uśmiech na twarzy. Wspominać również będę chwile z moją wychowawczynią. Cudowna osoba. Wiem, że nie tylko ja jej dużo zawdzięczam. Nie zapomnę również o próbach poloneza, naszych tańcach na korytarzu czy ogólnych wygłupach na przerwach ze znajomymi, które wywoływały śmiech i radość. Szkole chciałabym przekazać, że była miejscem, w którym przeżywałam moje pierwsze wzloty i upadki, które formowały moją duszę, jak i mnie samą. Chciałabym jej również podziękować za wszystkie możliwości oraz zwycięstwa, gdyż je wszystkie zawdzięczam właśnie „Ósemce”. Dziękuję, że było to miejsce, w którym mogłam odnaleźć komfort, gdy go potrzebowałam oraz za to, że nauczyciele umieli wypowiedzieć słowa wsparcia, które zdejmowały ciężar z ramion. Były to wspaniałe lata mojego życia, które nawet, gdy przepełnione żalem, złością czy bólem, były wspaniałe. W końcu w życiu chodzi również o zaakceptowanie negatywnych emocji bądź uczuć, przecież życie nie tylko wypełnione jest sukcesami czy beztroską radością. Trzeba umieć  upadać, ale też nauczyć się, co zrobić, aby nie upaść za nisko, nauczyć się wybić ku górze. Uważam, że jest to ważne,dlatego jestem wdzięczna, że mogłam się tego nauczyć w tym miejscu. Dlatego dziękuję za wszystko i nic, gdyż każde zapomnienie będzie dla mnie pamięcią, a to, co wyniosłam z nauki, będzie mi towarzyszyć do końca życia. Od podstaw ku górze. Dziękuję Ci, moja Szkoło!

            Zofia Białoskórska, kl. 8b

             

            Już wkrótce rozstanę się ze szkołą, z którą tworzyłem wspomnienia, dobre i złe, które już na zawsze zapadną mi głęboko w pamięć. Mimo że w szkole nie zawsze czułem się doskonale, doświadczyłem tylu pozytywnych chwil, że z pewnością będę wspominał z uśmiechem na ustach te wszystkie momenty. Uważam, że gdybym nie dołączył do „Ósemki, nie zyskałbym tylu znajomych oraz tak cennej wiedzy, jaką przez ten czas nauczyciele nas obdarowali, a także gdyby nie wychowawczyni i nauczyciele, jakich spotkałem na mojej drodze, w tej szkole, nie miałbym tak dobrego przygotowania do egzaminów ósmoklasisty i z pewnością nie dostałbym się do mojej wymarzonej szkoły, do której chcę pójść. W tym momencie, gdy moja edukacja dobiega końca, chciałbym przeprosić wszystkich nauczycieli, którym mogłem sprawić przykrość bądź nieświadomie utrudnić prowadzenie lekcji, ale przede wszystkim podziękować każdemu nauczycielowi oraz wychowawczyni za edukację, jaką mogłem przyjąć w tej szkole, za danie drugiej szansy w celu poprawienia ocen i wyciągnięcia ich na lepszą średnią, a także za wspaniałe wycieczki i piękne momenty, jakie przeżyłem wraz z moją klasą oraz z nauczycielami i z wychowawczynią. W przyszłości będę mógł ciepło wspominać wszystkie chwile z tego miejsca.

            Tomasz Gałka, kl. 8b

             

            Opieka: pani Natalia Jezierska

        • Wybory
          • Wybory do SU


          • 11czerwca w naszej szkole odbyły się nowe wybory do Samorządu Uczniowskiego. 
            Dzieci wybierali przewodniczącą/ego na Nowy Rok Szkolny 2024/2025.
            Zgłosiło się 6 kandydatów. Przez dwa tygodnie przedstawiali swoje propozycje na plakatach lub bezpośrednio z wyborcami.
            Wybory odbywały się w auli szkolnej . Każda klasa przychodziła z nauczycielem na określoną godzinę. Komisja wyborcza składała się z czterech uczennic klas ósmych oraz opiekunów SU. 
            Frekwencja wyborcza była bardzo wysoka ponad 84%.
            Wszystko przebiegało bardzo sprawnie. 
            Nową przewodniczącą została uczennica klasy 7b Lena Jencz, która otrzymała zdecydowanie najwięcej głosów!!!
            Dzieci mieli możliwość bezpośredniego uczenia się demokracji.
            Dziękujemy za tak liczy udział oraz uczennicom klasy ósmej. 
            Pozdrawiamy serdecznie opiekunowie SU 
            Małgorzata Madziała i Andrzej Czyżowicz

             

        • GŁOS ÓSEMKI
          • GŁOS ÓSEMKI

          • Drodzy Czytelnicy!

            Witamy Was w letnim numerze „Głosu Ósemki”. To wyjątkowe wydanie, ponieważ jedyne w tym roku szkolnym. Umieściliśmy w nim wiele artykułów, które umilą Wam wolny, wakacyjny czas.

            Przeczytacie m.in.: porady na temat, jak spędzić ten czas bezpiecznie oraz o tym, dlaczego warto brać udział w konkursach. Polecamy odtworzenie naszych kulinarnych przepisów i zapoznanie się z twórczością uczniów naszej szkoły.  Zachęcamy do poznania świata literatury, szczególnie w upalne dni.

            W tym numerze gazetki szkolnej będziecie też mieli możliwość przeczytania ciekawego i jedynego w swoim rodzaju wywiadu z założycielkami klubu turystycznego „Globtroterzy Ósemki”. Ponadto udowodnimy, że Mikołaj Kopernik był kimś więcej niż astronomem i pokażemy jego drugie oblicze oraz mało znane szczegóły z jego życia. Poznacie również wybitne dzieła wspaniałego artysty – Vincenta van Gogha.

            W wolnym czasie będziecie mogli rozwiązać krzyżówkę, która pobudzi Wasze, rozleniwione letnim wypoczynkiem, szare komórki. Oczywiście nie zabraknie też słonecznej dawki humoru.

            Jako ósmoklasiści, którzy kończą pewien etap w życiu szkolnym, chcielibyśmy pożegnać Czytelników i redakcję „Głosu Ósemki”. Dziękujemy za te wszystkie lata wspólnej podróży dziennikarskiej i za wsparcie nas i naszej kreatywności przez Panią Natalię Jezierską i jej pozytywne flow, które dodawało nam otuchy i wiatru w dziennikarskie żagle.

            Na okres letniego wypoczynku życzymy Wam pogody ducha i dużo słońca. Mamy nadzieję, że wakacje spędzicie bezpiecznie i w miłym towarzystwie. A naszych ósmoklasistów wspieramy w dobrych decyzjach oraz w dostaniu się do wymarzonych szkół.

             

            Redakcja Głosu Ósemki

            Glos_Osemki_czerwiec_2024.pdf

          • PIŁKARSKIE DYKTANDO

          • Zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie na pisanie dyktanda związane z EURO 2024! To doskonała okazja, aby sprawdzić swoje umiejętności językowe i zdobyć atrakcyjną nagrodę.

            Kiedy?

            Konkurs odbędzie się 16 czerwca, w godzinach od 12:00 do 14:45. Poczuj klimat piłki nożnej tuż przed pierwszym meczem Polski na EURO 2024, biorąc udział w naszym dyktandzie!

            Nagrody

            Dla uczestnika, który zajmie 1 miejsce w rankingu jest przygotowana nagroda w postaci bonu zakupowego o wartości 100 zł.

            Jak wziąć udział?

            Szczegóły jak wziąć udział w konkursie znajdują się na stronie: https://www.dyktanda.pl/mistrzowskie-dyktando-2024/ .

        • Sport
          • Sukces sportowy

          • Mamy wspaniałe drugie miejsce wśród dziewcząt i chłopców we współzawodnictwie sportowym w Świdnicy. 🙂🙂🙂
            09 czerwca zostały wręczone nagrody sportowe za "Współzawodnictwo szkolne 2023-2024"
             W ciągu roku szkolnego, począwszy od września 2023 do czerwca 2024 w ramach  współzawodnictwa rozegrano łącznie 51 konkurencji sportowych w tym :
            - 25 imprezy dziewcząt,
            - 26 imprez chłopców,
            We wszystkich zawodach wzięło udział 2 653 zawodników i zawodniczek z czego :
            - 1.160 dziewcząt,
            - 1.493 chłopców,
            Szkoły za zajęcie miejsc w poszczególnych zawodach uzyskiwały następującą punktację :
            - 1m -10 pkt, 2m -8 pkt, 3m -7 pkt, 4m -6 pkt, 5m -5 pkt, 6m -4, 7m -3 pkt, 8m-2 pkt,…
            Do punktacji końcowej współzawodnictwa wliczane były wyniki wszystkich konkurencji, w których dana szkoła wzięła udział. W przypadku takiej samej liczby punktów o kolejności decydowała większa ilość zdobytych pierwszych miejsc, następnie drugich itd.

            IGRZYSKA DZIECI (klasy 1-6 SP) i IGRZYSKA MŁODZIEŻY (klasy 7-8 SP ) 
             
            DZIEWCZĘTA
            1. SP 6 – 209 pkt
            2. SP 8 – 185 pkt 🙂
            3. SP 4 – 167 pkt
            4. SP 105 – 133 pkt
            5. SP 1 – 108 pkt
            6. SP 2 – 78 pkt
            7. NKSP Caritas – 46 pkt
            8. SP Społeczna – 46 pkt
            9. SP 315 – 33 pkt
            10. NSP Bliżej Dziecka – 18 pkt
            udział : 1.160  zawodniczek

            CHŁOPCY
            1. SP 6 – 247 pkt
            2. SP 8 – 195 pkt🙂
            3. SP 4 – 169 pkt
            4. SP 1 – 142 pkt
            5. SP 2 – 103 pkt
            6. SP 105 – 102 pkt
            7. SP 315 – 70 pkt
            8. SP Społeczna – 68 pkt
            9. NSP Bliżej Dziecka – 41 pkt
            10. NKSP Caritas – 28 pkt
            udział : 1.493 zawodników 

            Dla wszystkich sklasyfikowanych szkół na zakończenie przewidziane były puchary w obu kategoriach oraz sportowe nagrody rzeczowe, które uroczyście wręczone zostały w ramach Pikniku sportowo-rekreacyjnego. Puchary i nagrody dla szkół i najlepszych sportowców wręczali: dyrektor ŚOSIR pan Jerzy Żądło oraz z ramienia organizatora pan Waldemar Kurek.
            Od kilku lat organizator współzawodnictwa, Świdnicki Ośrodek Sportu i Rekreacji, obok nagród drużynowych postanowił wyróżniać też najlepszych sportowców z poszczególnych szkół biorących udział w corocznej rywalizacji. Wyróżnieni uczniowie otrzymali talony na sprzęt sportowy:
            Z naszej szkoły byli to:
            - Szkoła Podstawowa nr 8 – MICHALINA KOZAK, FRANCISZEK HALICKI
            Bardzo cieszymy się, że mamy tak zdole dzieci i młodzież. 
            Dziękujemy za aktywny udział i życzymy dalszych sukcesów sportowych. 
                  Nauczyciele wychowania fizycznego 🙂🙃😉😘

             

        • Czytanie
          • ROZSTRZYGNIĘCIE KLASOWEGO WYZWANIA GŁOŚNEGO CODZIENNEGO CZYTANIA W KLASIE 1B

          • Początkiem czerwca w klasie 1B zakończyło sięsemestralne wyzwanie głośnego codziennego czytaniaGłównym celem akcji było kształtowanie u pierwszoklasistówumiejętności pięknego czytania i rozumienia czytanego tekstu oraz rozbudzanie wrażliwości na piękno słowa i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów.

            Co miesiąc każdy uczeń dostawał kartę, na której rodzic codziennie wpisywał liczbę minut głośnego czytania dziecka w danym dniu.  Za każdy miesiąc czytania dzieci dostawały w nagrodę naklejki, które przyklejały na specjalnej karcie nagród.

            Po podliczeniu minut czytania każdego dziecka od lutego do czerwca ogłoszono zwycięzców.

            Oto oni:

            I miejsce – WOJCIECH GUZIK ( 2608 minut

            II miejsce – ANTONINA STRUGAŁA (2511 minut

            III miejsce – LEA KOBA (2495 minut

            Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy i nagrody książkowe.

            Gratulujemy sumienności i wytrwałości w codziennym czytaniu!

        • Sukcesy
          • Talenty i sukcesy uczniów klasy 4b

          • Życie pełne pasji jest bardzo ciekawe. Uczniowie klasy 4 b posiadają liczne talenty i zainteresowania oraz odnoszą związane z nimi, równie liczne, sukcesy. W II semestrze roku szkolnego 2023/2024 czwartoklasiści prezentowali na lekcjach wychowawczych swoje zdolności i osiągnięcia w rozmaitych dziedzinach.

             

             

            Działanie to miało na celu prezentowanie zainteresowań i indywidualnych predyspozycji dzieci, promocję ich sukcesów i talentów w środowisku klasowym, a także kształtowanie i rozwijanie motywacji poznawczej. Równie istotne było kształcenie umiejętności autoprezentacji oraz stwarzanie korzystnej, stymulującej rozwój zainteresowań i uzdolnień, atmosfery w klasie.

             

             

            Melania kocha sport i odnosi sukcesy lekkoatletyczne, Kasia akrobatyczne, a Hania B. siatkarskie. Hania M. wspaniale jeździ na nartach. Natomiast Kornelia uwielbia górskie wyprawy; kolejne szczyty zdobywa śpiewająco, gdyż może pochwalić się również talentem wokalnym. Z kolei Hania J., Ada i Tosia mają predyspozycje plastyczne: Hania robi magnesy oraz oryginalne prace handmade, Ada tworzy przepiękne rysunki, a Tosia maluje obrazy i zbiera magnesy z podróży. Julia odnosi sukcesy w taekwondo, podobnie jak: Wojtek, Piotr, Bartek J., Tomek, i Mateusz. Jednakże, oprócz taekwondo, Wojtek uwielbia podróżować i zbiera magnesy, Piotr i Mateusz realizują się w piłce nożnej, Bartek J. uwielbia siatkówkę oraz tworzy przepiękne makiety i budowle, a Tomek z powodzeniem gra w szachy. Bartek K. doskonale odnajduje się w roli piłkarza, podobnie jak Bruno, który ma talent również do siatkówki i lekkoatletyki.

             

             

            Prezentacje uczniów dowiodły, że warto mieć hobby, ponieważ wiążą się z tym same korzyści: dobrze zagospodarowany i miło spędzony czas wolny, wzmocnione poczucie własnej wartości i satysfakcji, rozwój, samodyscyplina oraz sukcesy.

             

             

            Opieka: pani Natalia Jezierska

             


             

             

        • Marcel
          • Kolejny sukces Marcela z 8b


          • Nasz laureat Zdolnego Ślązaka z języka niemieckiego odniósł kolejny sukces. Zajął 1. miejsce w wojewódzkim konkursie "Kikeriki - die Welt der Tiere" w ramach cyklu Wędrówki Szlakiem wartości. Konkurs został zorganizowany przez fundację Pax et bonum i został objęty patronatem honorowym konsula Niemiec. Za swoje osiągniecie Marcel oprócz  punktów rekrutacyjnych do szkoły ponadpodstawowej  otrzymał atrakcyjną nagrodę rzeczową. Gratulujemy!

             

        • Konkurs
          • Międzyszkolny Konkurs Literowania W Języku Angielskim


          • 5 czerwca w SP nr 1 w Świdnicy odbył się I Międzyszkolny Konkurs Literowania W Języku Angielskim dla uczniów klas 4-7. Z naszej szkoły wzięły udział dwie drużyny: KIDS: Yasmin i Ryan Sabino Da Silva; TEENS - Hanna Perzyna, Ksawery Kołodziejczyk I Jakub Skrzypacz. Uczestnicy musieli nie tylko znać perfekcyjnie alfabet po angielsku, ale także świetnie orientować się w słownictwie z dziedziny owoców i warzyw.  Rywalizacja była zacięta, w dużym skupieniu uczniowie lierowali coraz trudniejsze słowa. Tym bardziej gratulujemy zdobycia I miejsca Ryanowi Sabino Da Silvie w swojej kategorii KIDS   i Hannie Perzynie  I miejsca w kategorii TEENS. Wielkie brawa należą się również pozostałym uczestnikom.

             

        • Toruń
          • Globtroterzy Ósemki w Toruniu


          • Wtorek 
            We wtorek zwiedziliśmy Fort IV Torunia. Dzięki przewodnikowi dowiedzieliśmy się, że to jeden z głównych fortów dziewiętnastowiecznej  twierdzy Toruńskiej wybudowanej przez Prusaków.
            Środa 
            Tego dnia zwiedziliśmy Muzeum Podróżników im. Tony’ego Halika.
            Zbiory  artefaktów widniejących na wystawie tego znanego podróżnika były plonami jego wypraw razem z Elżbietą Dzikowską. Dowiedzieliśmy się wiele o kulturze Majów, prekolumbijskich cywilizacji.
            Część wystawy poświecono też na dalsze kolekcje Elżbiety Dzikowskiej, takich jak biżuteria oraz ozdoby i tkaniny z Chin.
            Kolejna część miała na celu przypomnieć nam o naszych rodakach, którzy poświęcali życie na poznawanie nowych krain i ludów. Dowiedzieliśmy się również wiele o podróżach najbardziej znanych podróżników takich jak: Marco Polo, Krzysztof Kolumb, Vasco da Gama, Ferdynand Magellan czy James Cook.
            Tony Halik poznał ponad 70 krajów, a trasa jaką pokonał zwiedzając je to około 180.000 km. Dla porównania obwód Ziemi wynosi około 40.000 km., czyli trasa jaką przebył podróżnik pozwoliłaby na okrążenie Ziemi 4,5 razy.
            Czwartek 
            Czwartek spędziliśmy z przewodnikiem, który oprowadził nas po Toruniu. Trasą wzdłuż murów miasta zobaczyliśmy budowle obronne miasta takie jak Krzywą Wieżę - średniowieczną basztę obronną, która swoją nazwę zawdzięcza widocznemu nachyleniu w głąb miasta.
             Krzywa Wieża została wzniesiona w XIV wieku, jako jedna z wielu podobnych konstrukcji w murach obronnych dawnego miasta. Jej pochylenie jest spowodowane przez osunięcie  się piaszczystego podłoża. Przewodnik pokazał nam wiele gotyckich i barokowych kamienic służących dawniej jako spichlerze bądź domy mieszkalne.
            Następnie odwiedziliśmy Dom Mikołaja Kopernika. Muzeum te jest umieszczone w dwóch kamienicach należących dawniej do jego rodziny. Dzięki temu miejscu poznaliśmy wiele ciekawych rzeczy na temat dzieła astronoma, oraz mogliśmy zobaczyć ciekawe i bezcenne pamiątki po nim. Architektura piętnastowiecznego domu i eksponaty z epoki pozwalają na chwilę przenieść się w czasy późnego średniowiecza.
            Oprócz Kopernika, Toruń szczyci się też piernikami. Odwiedziliśmy Muzeum Piernika, gdzie poznaliśmy tajniki jego wyrobu oraz historię. Wzięliśmy udział w warsztatach w robieniu pierników ozdobnych.
            Był to najsłodszy dzień całej wycieczki :)
            Piątek 
            W ostatni dzień naszego zwiedzania udaliśmy się do Niewidzialnego Domu. 
            Poznaliśmy tam w jaki sposób osoby niewidome radzą sobie w życiu codziennym i co więcej mogliśmy sami doświadczyć utracenia wzroku. Zostaliśmy wpuszczeni do pomieszczeń, do których nie było doprowadzone światło i zwiedzaliśmy je na ślepo. Było to niezapomniane przeżycie, budzące na początku niepewność. Po tym doświadczeniu wzięliśmy udział w warsztatach. Malowaliśmy rysunki w kompletnej ciemności. Rysunki wielu z nas wyglądały jakby malowało je małe dziecko, mimo że mamy uczniów uzdolnionych plastycznie :). Cała zabawa doprowadziła do śmiechu niejednego uczestnika. Było to niezapomniane przeżycie dające też do myślenia jak osoby niewidzące mają ciężko w życiu codziennym.
            Przez okres naszej wycieczki braliśmy udział w grach miejskich przygotowanych przez opiekunów.
            Była to świetna wycieczka ukazująca piękno Torunia. Cieszę się że mogłem zwiedzić tak bogate historycznie miasto.

            Franciszek Halicki kl. 8b


            Dzień 1.
            Po dotarciu do Torunia, zameldowaliśmy się w hostelu oraz odłożyliśmy w nim nasze rzeczy. Po chwili wybraliśmy się na zwiedzanie Fortu IV z przewodnikiem, był to fort główny przeznaczony dla artylerii oraz jeden z piętnastu zbudowanych fortyfikacji. Budowla posiadała fosę suchą i most prowadzący do zabudowań. Zwiedzanie zaczynaliśmy od tyłu budowli, tzw. szyjki,następnie przechodziliśmy przez jej środek oraz paterny, czyli przejścia podziemne.Po zwiedzaniu fortyfikacji po podzieleni się na dwie grupy mieliśmy okazje strzelać z łuku oraz zagrać w bule. Na końcu było ognisko, po czym powrót do miejsca noclegu.
            Dzień 2
            Po pobudzce oraz zjedzeniu śniadania, zostaliśmy podzieleni na grupy, którymi wykonywaliśmyzadania do gier miejsckich. Pierwsza gra miejska odbywała się na Nowym Mieście w Toruniu. Polegała ona na znajdywaniu poszczególnych części posągów, budynków i rzeźb oraz przypisywaniu ich do ponumerowanych na mapce miejsc. Po grze został nam pokazany od środka kościół Św. Jakuba będący przepięknym przykładem architektury gotyckiej. Druga gra odbywała się na deptaku pomiędzy Nowym, a Starym miastem. Każda z grup otrzymała kartę z zadaniami i ponumerowanymi na mapce miejscami. Następnie byliśmy w muzeum podróżników im. Toniego Halika. Po czym naszedł czas na trzecią grę miejską polegającą, na tym samym co gra pierwsza, lecz na Starym Mieście. Po trzeciej grze był czas wolny, a popołudniu poszliśmy na pizzę. Po zjedzeniu odpoczęliśmy, w hostelu oraz poszliśmy na spacer nad Wisłę.
            Dzień 3
            Zaraz po śniadaniu, poszliśmy zwiedzać Toruń z przewodnikiem. Zwiedzanie zaczęliśmy od bramy Ducha Św. Podczas zwiedzania wykonywaliśmy zadania w otrzymanych od Pani przewodnik książkach. Po bramie przeszliśmy do Krzywej Wieży, a dokładniej baszty miejskiej, która przechyliła się w stronę miasta o około półtora metra. Następnie został nam pokazany najstarszy mur miejski w Polsce szacowany na 1246 rok. Potem przeszliśmy pod dom Mikołaja Kopernika, gdzie Pani przewodnik opowiedziała trochę o budynku oraz o życiu astronoma.  Będąc  na Starym Mieście usłyszeliśmy legendę o pierniku. A na końcu zwiedziliśmy dom Mikołaja Kopernika. 
            Dzień 4.
            Ostatni dzień wycieczki rozpoczął się od zwiedzenia Niewidzialnego Domu. Zwiedzanie odbywało się bez możliwości zobaczenia czegokolwiek, w celu pokazania jak na co dzień funkcjonują osoby niewidome. Po Niewidzialnym Domu, każda z osób dostała czas wolny, na kupienie sobie czegoś do jedzenia oraz zakup na pamiątek. Po czasie wolnym, poszliśmy na dworzec i wróciliśmy do Świdnicy pociągiem.

            Michał Byrczek kl. 8b

            Dzień pierwszy -  przyjazd do Torunia i Fort IV

            Dzień drugi - starówka i gry miejskie

            Dzień trzeci - Muzeum Mikołaja Kopernika, Muzeum Piernika i warsztaty, aktywne zwiedzanie - gra miejska, spacer bulwarami. 

        • Bal
          • BAL  ÓSMOKLASISTÓW

          • 📣23 maja 2024 r. w restauracji Podkówka w Witoszowie Górnym odbył się bal ósmoklasistów💃🕺. Uczestniczyli w nim uczniowie klas 8a i 8b oraz zaproszeni nauczyciele, a także rodzice będący organizatorami wydarzenia🙂.
             Uroczystość rozpoczęła się polonezem i serdecznym powitaniem gości. Następnie zgromadzeni obejrzeli prezentację ze szkolnymi wspomnieniami z udziałem ósmoklasistów🤩. Po niej nadszedł czas na na podziękowania, w czasie których uczniowie wręczyli obecnym na balu nauczycielom spersonalizowane dyplomy🙂.
             Po części oficjalnej rozpoczęła się wspaniała zabawa, w której uczestniczyli nie tylko uczniowie, ale również nauczyciele oraz rodzice. Tego dnia jedna z uczennic obchodziła urodziny, dlatego wszyscy entuzjastycznie zaśpiewali jej „Sto lat”🎉. W sali znajdowała się budka do zdjęć, która okazała się wielką atrakcją wieczoru. Dodatkową niespodziankę stanowił występ taneczny przygotowany przez dziewczęta z obu klas💃🕺. Uczennice wykorzystały utwory „Dancing Queen” zespołu Abba oraz „Fireball” Pitbulla🙂. 
             Zabawa była niezwykle udana i trwałą nieprzerwanie do godziny 22.00. Wszyscy obecni na balu długo będą pamiętać niesamowitą atmosferę tego wydarzenia.
            Bardzo serdecznie dziękujemy Rodzicom za przygotowanie wspaniałego przyjęcia😍!
            Tekst: uczniowie klasy 8a👏

             

        • Pontony
          • Wycieczka klas ósmych do Ławicy-Podtynia

          • We wtorek dnia 28.05.2023 roku uczniowie klas 8a i 8b pojechali na wycieczkę do Ławicy-Podtynia na spływ pontonami i grę terenową. 
            Gdy dotarliśmy autokarem na teren pałacu w Ławicy, każdy dostał kapok i wiosło, a potem meleksami pojechaliśmy na początek spływu. Na przystani poznaliśmy naszych przewodników oraz zostaliśmy podzieleni na sześcioosobowe grupy, w których mieliśmy odbywać naszą przeprawę.
            Opiekunowie zapoznali nas z zasadami bezpiecznego zachowania się na wodzie. Dostaliśmy również małą instrukcję dotyczącą trzymania wiosła i wyruszyliśmy na malowniczy spływ. Trasa, która płynęliśmy miała długość 5 kilometrów. Wszyscy wspaniale bawili się, wiosłując i współpracując ze sobą, aby dobrze kierować pontonem . Spływ minął w mgnieniu oka, była to naprawdę wspaniała zabawa i doświadczenie. 
            Gdy wróciliśmy na teren pałacu znów zostaliśmy podzieleni, tym razem na dwie, większe grupy.
            W takich składach rozpoczęliśmy grę terenową na terenie obiektu, rozwiązując zagadki, aby wydostać się z escape roomu. Każda grupa dostała kartkę z miejscem na pieczątki z różnych miejsc np. wagonu , piwnicy, kuźni, stodoły. Aby zdobyć pieczątkę z danego pomieszczenia, trzeba było ją znaleźć za pomocą kodów dźwigni skrzynek. 
            Po ukończonej grze poszliśmy na ognisko z kiełbaskami, gdzie zrobiliśmy dłuższy postój rozmawiając i jedząc. Później nadszedł czas, aby ze słonecznego Barda wracać do Świdnicy, gdzie przywitał nas deszcz. 
            Była to fantastyczna wycieczka, bardzo wyjątkowa dla nas ósmoklasistów, ponieważ ostatnia w takim gronie:( 
            Jednak na zawsze pozostanie w naszej pamięci.
            Hania Rolska

            Dnia 28 maja 2024 roku klasa 8a wraz z klasą 8b pojechała na wycieczkę do Ławicy.
            Najpierw udaliśmy się na spływ kajakowy, gdzie dopłynęliśmy do Podtynia. Zostaliśmy zabrani z powrotem do Ławicy kolejką turystyczną. Na miejscu rozpoczęła się gra terenowa, w której musieliśmy rozwiązać różne logiczne zagadki. Ostatnią atrakcją było ognisko wraz z kiełbaskami na miejscu.
            Wycieczka bardzo mi się spodobała. Bardzo dobrze się bawiłam i spędziłam czas z klasą. Nauczyłam się współpracować z innymi oraz dowiedziałam się ciekawych rzeczy na temat różnych dekad dzięki grze terenowej.
            Aniela Żek

        • Idiomy
          • Idiomy w obrazach

          • W maju odbył się konkurs językowy „Idiomy w obrazach” klasy 4-8 przygotowały prace plastyczne ilustrujące przysłowia angielskie i niemieckie. Jury stanęło przed trudnym wyborem, ponieważ przygotowano wiele pięknych prac. 
            W kategorii 4-6 wygrali :
            I miejsce Damian Galica 5A
            II miejsce Hanna Kubisztal 6B
            III miejsce Lena Wojnowska 4 C 
            wyróżnienie Łukasiewicz Maja 6 B oraz Klaudia Sękowska 6 A

            W kategorii 7-8 wygrali: 
            I miejsce Julianna Synowska 7 B
            II miejsce Hanna Sajdak 7 C
            III miejsce Zofia Białoskórska 8 B oraz Filip Świło 7 C 
            wyróżnienie Lena Jencz 7 B 
            Serdecznie gratulujemy !

             

        • Mateusz
          • Mateusz Czerwiński zajął II miejsce w Polsce

          • 24-26 maja Mateusz Czerwiński z klasy 7a zaprezentował nasze województwo na etapie centralnym (ogólnopolskim) na Olimpiadzie Zdrowia PCK z Biedronką. Składała się ona z dwóch części: test wiedzy o zdrowiu (100 pytań/100 punktów) oraz prezentacja na temat akcji prozdrowotnej przeprowadzonej w naszej szkole (40 punktów). Mateusz uzyskał łączną liczbę punktów 108 (z testu 73, a z prezentacji 35), tym samym zajął II miejsce w Polsce. Musiał wykazać się ogromną wiedzą na temat szeroko pojętego „zdrowia” oraz umiejętnością prezentacji. Jak sam przyznał, nie było łatwo, ale atmosfera sprzyjała pozytywnemu nastawieniu. 

            Gratulujemy Mateuszowi i trzymamy kciuki za kolejne sukcesy!