• KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJI RELIGII w KLASACH I-III

        OCENA CELUJĄCA

        Uczeń:

        1. posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy;

        2. biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami, potrafi zastosować je we  własnym życiu;

        3. wypowiada się logicznie i wyczerpująco na dany temat;

        4. wyróżnia się aktywnością w grupie katechetycznej oraz w życiu parafii;

        5. osiąga sukcesy w konkursach religijnych lub posiada inne porównywalne osiągnięcia.

        OCENA BARDZO DOBRA

        Uczeń:

        1. opanował pełen zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechezy, potrafi je samodzielnie objaśnić i powiązać w całość;

        2. chętnie, regularnie i czynnie bierze udział w katechezie;

        3. jest zawsze przygotowany do zajęć, posiada zeszyt, podręcznik i zeszyt ćwiczeń.

         

        OCENA DOBRA

        Uczeń:

        1. opanował wiadomości i umiejętności, które pozwalają na rozumienie wiedzy religijnej oraz powodują  stałe postępy w życiu religijnym;

        2. potrafi odpowiedzieć samodzielnie na wszystkie pytania związane z tematem katechezy;

        3. przejawia aktywność na katechezie i jest do niej przygotowany;

        4. zachowuje szacunek dla "świętych" przedmiotów, miejsc i znaków religijnych.

         

        OCENA DOSTATECZNA

        Uczeń:

        1. zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary;

        2. dysponuje przeciętną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, jednak umożliwiającą mu  dalsze postępy w nauce;

        3. wykonuje zadania, potrafi odtworzyć wniosek z lekcji;

        4. zeszyt (lub zeszyt ćwiczeń) z notatkami z lekcji i pracami domowymi prowadzi mało starannie.

        OCENA DOPUSZCZAJĄCA

        Uczeń:

        1. zna najbardziej istotne z podstawowych modlitw i prawd wiary;

        2. dysponuje minimalną wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, w jego wiadomościach są luki - umożliwiają mu one jednak dalszą naukę oraz utożsamianie się z chrześcijaństwem;

        3. prowadzi, mniej lub bardziej rzetelnie, zeszyt (lub zeszyt ćwiczeń);

        4. niechętnie bierze udział w katechezie, ale słucha, nie przeszkadza w prowadzeniu zajęć.

        OCENA NIEDOSTATECZNA

        Uczeń:

        1. nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą;

        2. odmawia wszelkiej współpracy;

        3. ma lekceważący stosunek do przedmiotu.