5 października 2026 roku dzieci z klasy 1b wybrały się na wyjątkowy spacer przyrodniczy, którego głównym celem było poszukiwanie pierwszych oznak jesieni oraz rozbudzanie ciekawości świata poprzez bezpośrednią obserwację przyrody.
Podczas tej wyprawy uczestnicy zamienili się w prawdziwych Małych Odkrywców, którzy do realizacji zadań wykorzystali własne przyrządy badawcze, takie jak lornetki, lupyoraz dziecięce mikroskopy przenośne. Przyrządy te pozwoliły na samodzielne oglądanie przyrody zarówno z daleka, jak i z bliska. Dodatkowo dzieci dysponowały specjalnie przygotowanymi kartami obserwacji, na których znajdowały się napisy oraz rysunki przedstawiające konkretne symbole jesieni.
Wyprawa opierała się na pracy w parach, a korzystanie z własnego sprzętu przyniosło dzieciom dodatkową dumę i radość. Współpraca w dwuosobowych zespołach uczyła je dzielenia się zadaniami, wzajemnej pomocy oraz wspólnego wyciągania wniosków. Zadaniem każdej pary było uważne i cierpliwe tropienie zmian zachodzących w przyrodzie i zaznaczanie na kartach, czy udało się odnaleźć poszczególne elementy. Mali Odkrywcy z dużym zacięciem badali strukturę opadłych, kolorowych liści pod mikroskopem, podziwiając skomplikowaną sieć nerwów. W trawie i na drzewach poszukiwali darów jesieni w postaci żołędzi, kasztanów, jarzębiny czy szyszek. Za pomocą przyniesionych lornetek obserwowali natomiast korony drzew i niebo, wypatrując ptaków przygotowujących się do odlotu. Praca w parach sprawdziła się znakomicie, ponieważ jedno dziecko często pełniło rolę operatora sprzętu, podczas gdy drugie skrupulatnie odnotowywało sukcesy na karcie, po czym płynnie zamieniały się rolami.
Spacer dostarczył wszystkim mnóstwa radości i okazał się strzałem w dziesiątkę pod względem edukacyjnym, bowiem wszystkim parom udało się zrealizować misję i odnaleźć większość oznak jesieni umieszczonych na kartach. Dzięki tej aktywności dzieci nie tylko utrwaliły wiedzę o zmianach w przyrodzie poprzez bezpośrednie działanie, ale również rozwinęły umiejętności pracy w zespole, zintegrowały się, uczyły się odpowiedzialności za własny sprzęt oraz ćwiczyły swoją spostrzegawczość i cierpliwość.