Aktualności

        • zawody
          • Nasze Złotka-Indywidualne Mistrzostwa Młodzieży w Lekkiej Atletyce

          • Przy pięknej pogodzie, 8 czerwca, na Stadionie Lekkoatletycznym im. Janusza Kusocińskiego w Świdnicy odbyły się Lekkoatletyczne Indywidualne Mistrzostwa Młodzieży klas 7–8. W zawodach wzięło udział blisko 160 uczniów z ośmiu świdnickich szkół.

            Na szczególne uznanie zasługują nasi uczniowie. którzy osiągnęli znakomite wyniki zarówno w klasyfikacji drużynowej, jak i indywidualnej. W klasyfikacji drużynowej SP 8 zdecydowanie zwyciężyła w obu kategoriach: dziewcząt i chłopców.

            Klasyfikacja drużynowa

            • Dziewczęta – 1. miejsce (94 pkt)
            • Chłopcy – 1. miejsce (98 pkt)

            Najlepsze wyniki indywidualne uczniów SP 8

            Dziewczęta

            • Lena Budzyńska – 3. miejsce w biegu na 100 m (14,53 s)
            • Zuzanna Górka – 2. miejsce w biegu na 300 m (53,08 s)
            • Nina Kistela – 2. miejsce w biegu na 1000 m (3:48,98)
            • Aleksandra Janus – 1. miejsce w skoku w dal (4,36 m)

            Sztafety:

            III miejsce w sztafecie 4 × 100 m 

            II miejsce w sztafecie szwedzkiej (100,200,300,400m.)

            Serdecznie gratulujemy wszystkim reprezentantom SP 8 wspaniałych wyników, sportowej postawy oraz godnego reprezentowania szkoły. Życzymy kolejnych sukcesów na dalszych etapach rywalizacji sportowej. 🏆👏🥇

        • OGRÓD
          • PRACE W OGRÓDKU SZKOLNYM

          • W ramach Projektu "Edukacja Przyszłości"   FEDS.08.01-IZ.00-0064/24 w ramach Priorytetu nr 8  „Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku”  Działania nr FEDS.08.01 „Dostęp do edukacji” Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. 

            W ramach zajęć „Dzień Ziemi” i „Zielona Edukacja” realizowanych w projekcie „Edukacja Przyszłości” uczniowie uczyli się, jak w praktyce dbać o środowisko naturalne. Ważnym elementem zajęć była troska o rośliny znajdujące się w szkolnym ogródku. Uczniowie regularnie pielęgnowali rabaty, podlewali rośliny, usuwali chwasty oraz obserwowali ich wzrost i rozwój. Dzięki tym działaniom zdobywali wiedzę na temat potrzeb roślin oraz znaczenia zieleni w naszym otoczeniu.

            Praca w szkolnym ogródku pozwoliła uczniom rozwijać odpowiedzialność, systematyczność i szacunek do przyrody. Bezpośredni kontakt z naturą pokazał, że nawet niewielkie działania mogą mieć pozytywny wpływ na środowisko. Zajęcia były doskonałą okazją do kształtowania postaw ekologicznych oraz budowania świadomości, że każdy z nas jest odpowiedzialny za przyszłość naszej planety. 🌱🌍

        • sery
          • Niezapomniane warsztaty serowarskie klas trzecich! 🧀🥛

          • W miniony wtorek, 9 czerwca, nasi trzecioklasiści (3b i 3c) odwiedzili niezwykłe gospodarstwo Sery Lutomierskie z Gór Sowich! 🏔️ W tamtejszej Zagrodzie Edukacyjnej dzieci zamieniły się w prawdziwych rzemieślników i wzięły udział w fantastycznych warsztatach „Warzenie sera na wesoło”.Co działo się podczas zajęć? 
            Praca w warzelni – po założeniu profesjonalnych strojów ochronnych, każdy trzecioklasista samodzielnie przygotował swój własny ser podpuszczkowy i doprawił go ulubionymi ziołami.
            „Śniadanie u rolnika” – na dzieci czekał pyszny, regionalny poczęstunek oraz degustacja wyjątkowych wyrobów mlecznych.
            Spacer po zagrodzie – uczniowie zwiedzili historyczne, XVIII-wieczne gospodarstwo i dowiedzieli się, jak wygląda codzienne życie oraz opieka nad zwierzętami.To była wspaniała lekcja tradycji, zdrowego odżywiania i przede wszystkim – świetna zabawa na świeżym powietrzu u podnóża Gór Sowich! Uczniowie wrócili do szkoły z nową wiedzą i... z własnoręcznie zrobionymi serkami w plecakach! 🎒✨Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z tego pełnego smaków dnia!

        • PAŃSTWA
          • TYDZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

          • W maju zorganizowany został Tydzień Języków Obcych. Naszą szkołę wypełniły flagi i słowa w językach z całego świata. 

            Każda klasa 4-8 wykonała plakat z podstawowymi zwrotami i słowami w różnych językach. 

            Reprezentacje klas 4-7 wzięły udział w konkursie językowym, w którym wykazali się znajomością ponad 20 słów w językach obcych, które wcześniej znaleźli na korytarzach szkoły. 
            W kategorii klas 4-5 zwyciężyli TADEUSZ LECIEJEWSKI i ROMAN DAMASH z klasy 4a. 
            W kategorii klas 6-7 zwyciężyły ŁUCJA SZEREDI i LILIANA PACEK z klasy 6a. 
            GRATULUJEMYY! 

            Uczniowie klas 1-3 pochwalili się znajomością podstawowych zwrotów w językach; angielski, portugalski, grecki, francuski, hiszpański, niemiecki, włoski. 
            Dziękujemy za zaangażowanie:)

        • teatralne
          • Magiczny świat „Kopciuszka” w naszej szkole!

          • W ramach Projektu "Edukacja Przyszłości"   FEDS.08.01-IZ.00-0064/24 w ramach Priorytetu nr 8  „Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku”  Działania nr FEDS.08.01 „Dostęp do edukacji” Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. 

            Z ogromną radością i dumą chcielibyśmy podzielić się sukcesem szkolnego koła teatralnego. W ostatnim czasie nasi utalentowani uczniowie, pracujący pod kierunkiem Marzanny Pietrzak, podjęli się wspaniałego wyzwania i przygotowali wyjątkowe przedstawienie pt. „Kopciuszek”.

            Spektakl cieszył się tak dużym zainteresowaniem, że zaprezentowaliśmy go aż trzykrotnie dla uczniów z klas 1-5, zabierając naszych młodszych kolegów i koleżanki w niezwykłą podróż do krainy baśni. Zwieńczeniem wielu, wielu tygodni prób był wielki finał, który odbył się 2 czerwca. Tego dnia mieliśmy zaszczyt zagrać przed wyjątkową publicznością: dyrekcją, rodzicami oraz nauczycielami. Występ spotkał się z niezwykle gorącym przyjęciem, a nasi młodzi aktorzy zachwycili wszystkich swoim talentem, odwagą i zaangażowaniem.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego magicznego wydarzenia!

            Podziękowania

            Pragnę z całego serca podziękować wszystkim, którzy przyczynili się do powstania naszego przedstawienia. To dzięki wspólnej pracy, zaangażowaniu i ogromnemu sercu wielu osób, mogliśmy przenieść się w ten magiczny, bajkowy świat.

            Szczególne słowa wdzięczności kieruję do:

            • Pani Dyrektor Małgorzaty Gryń-Chlebickiej – za nieocenione wsparcie i pomoc w realizacji naszej wizji: pokrycie kosztów wypożyczenia przepięknych strojów, zakup imponującego baneru przedstawiającego salę balową oraz materiałów niezbędnych do przygotowania scenografii.
            • Wszystkich Rodziców, którzy z wielkim entuzjazmem włączyli się w przygotowania i zadbali o wspaniałe stroje dla naszych małych aktorów. Wasze wsparcie jest dla nas bezcenne!
            • Pani Agaty Suchorowskiej – za artystyczną duszę, talent i czas poświęcony na namalowanie pięknej sceny z domu Kopciuszka.
            • Pana Kamila Turka – za wsparcie techniczne i zgranie muzyki, dzięki czemu nasze przedstawienie zyskało tak wspaniałą oprawę dźwiękową.
            • Pana Marcina Głogowskiego – za profesjonalne oświetlenie sceny, które nadało spektaklowi niesamowitego klimatu, oraz za przygotowanie wspaniałej fotorelacji z przedstawienia.
            • Pani Elżbiety Gol, prowadzącej koło plastyczne – za wyczarowanie prawdziwych cudów: królewskich koron, magicznego wianka dla wróżki oraz przygotowanie przepięknych zaproszeń na nasz spektakl.
            • Pani Joanny Pieńkowskiej, Kierownik Administracyjnej – za sprawną koordynację prac technicznych.
            • Moich niezastąpionych koleżanek, Pani Elżbiety Gol oraz nauczycielki matematyki, Pani Wioletty Walczak – za Wasze ogromne zaangażowanie, energię i codzienne wsparcie. Bez Waszego udziału to przedstawienie po prostu by się nie odbyło!

            Jeszcze raz dziękuję za każdą pomocną dłoń, każdy uśmiech i dobrą radę.

            Marzanna Pietrzak

            zdj. Marcin Głogowski

             

        • kino
          • To był udany Dzień Dziecka! Nasza kinowa przygoda za nami! 

          • 1 czerwca klasa IA, IIIA i IIIC świętowała Dzień Dziecka w najlepszy możliwy sposób – wspólnym wyjściem do kina! Dzieci obejrzały film „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek. Część 3. Ale KOSMOS!’’ i trzeba przyznać, że ekranizacja przygód bohaterów znanych z lektury wszystkich zachwyciła!
            Było mnóstwo śmiechu, emocji i co najważniejsze, wspólnie spędzonego czasu poza szkolnymi ławkami. Uczniowie spisali się na medal, wzorowo dbając o bezpieczeństwo podczas spaceru i kulturę w kinie. 
            W drodze powrotnej dzieci zatrzymały się w parku, gdzie spędziły czas na aktywnej zabawie na różnych urządzeniach. Postój pozwolił im na rozładowanie energii i odpoczynek na świeżym powietrzu. Po skończonej zabawie grupa bezpiecznie i w dobrych humorach dotarła do szkoły.

        • Myślibórz
          • Przyrodnicza przygoda w Myśliborzu.

          • 3 czerwca uczniowie klasy 2c i 3a wybrali się na wycieczkę do Myśliborza, podczas której uczestniczyli w ciekawych zajęciach edukacyjnych.

            Pierwsza część zajęć dotyczyła zwierząt żyjących w lesie, podczas których uczniowie poznawali gatunki występujące w polskich lasach, ich zwyczaje, sposób odżywiania oraz rolę, jaką pełnią w ekosystemie.

            Kolejne zajęcia poświęcone były wodzie. Uczniowie poznawali jej właściwości, znaczenie dla życia ludzi, zwierząt i roślin oraz uczestniczyły w doświadczeniach i obserwacjach związanych z tym cennym zasobem naturalnym.

            Dzieci mogły sprawdzić swoją wiedzę oraz dowiedzieć się wielu interesujących informacji dzięki ciekawym zadaniom i aktywnościom, które wykonywały z ogromnym zaangażowaniem.

            Wszyscy uczestnicy wrócili zadowoleni i pełni nowych doświadczeń.

        • DZIEŃ DZIECKA
          • NAMIOT, PIZZA I PLANSZÓWKI – WIELKIE KLASOWE OBOZOWISKO W 3B

          • 1 czerwca 2026 roku w klasie 3b odbyły się wyczekiwane obchody Dnia Dziecka. Choć pierwotny plan zakładał wyjście na lody oraz tradycyjny piknik na świeżym powietrzu, deszczowa pogoda pokrzyżowała te plany. Nie popsuło to jednak humorów uczniom, a świętowanie zostało przeniesione do sali lekcyjnej.

             

            Klasa zamieniła się w prawdziwe biwakowe pole. Dzieci rozłożyły na podłodze miękkie koce, na których mogły wygodnie odpocząć i się pobawić. Największą atrakcją okazał się rozstawiony na środku sali namiot, który stał się bazą do wspólnych zabaw. Zamiast zapowiadanego wyjścia dzieci do lodziarni, lody „przyszły” z pobliskiego sklepu do trzecioklasistów.

             

            Podczas klasowego pikniku dzieci zajadały się przyniesionymi przekąskami, a głównym punktem menu była gorąca pizza, która wywołała mnóstwo radości. Czas upłynął na integracji, rozmowach oraz emocjonujących rozgrywkach w ulubione gry planszowe. Miłym i praktycznym akcentem były upominki – z okazji swojego święta każde dziecko otrzymało piękny, kolorowy bidon na wodę.

             

            Mimo niesprzyjającej aury za oknem klasowy Dzień Dziecka okazał się niezwykle udany. Uczniowie udowodnili, że wspaniała zabawa zależy wyłącznie od dobrego humoru i kreatywności.

             

        • BIBLIOTEKA
          • WIZYTA KLASY 3B W BIBLIOTECE MIEJSKIEJ

          • 2 czerwca 2026r. uczniowie klasy 3b uczestniczyli w spotkaniu autorskim z pisarką Anną Jurczyńską zorganizowanym przez Miejską Bibliotekę Publiczną w Świdnicy. Pisarka ta jest autorką cyklu książek dla dzieci pt. "Kamperem przez Polskę. Pamiętniki Fenka". Fenek to lisek pustynny, który wraz ze swoją rodziną- tatą, mamą oraz siostrą Fenią, zwiedza Polskę. Pani Jurczyńska bierze udział w spotkaniach z dziećmi i uważnie słucha informacji o ich rodzinnym mieście. Uzyskane wiadomości są dla niej inspiracją w pisaniu kolejnych części książki. Dzisiaj pojawiła się właśnie w Świdnicy i rozmawiała z dziećmi o herbie, ciekawostkach i zabytkach, a przy okazji dowiedziała się, że naszą świdnicką katedrę (Kościół św. Stanisława i Wacława) skolonizowały nietoperze. Ciekawe, czy ten nietypowy fakt pojawi się w nowej części książki.... Po fascynujących rozmowach, które dotyczyły również innych polskich miast, przyszedł czas na chwilę z wesołą wyliczanką, a na koniec dzieci miały okazję podejść po pieczątkę z wizerunkiem Fenka. To było bardzo interesujące spotkanie.

        • KONKURS
          • FINAŁ MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO "PITAGORAS"

          • W czwartek - 28 maja br. nasza szkoła była organizatorem FINAŁU tegorocznej edycji Międzyszkolnego Konkursu Matematycznego

            „ PITAGORAS”.

            Konkurs skierowany był do uczniów klas szóstych szkół podstawowych.

            Celem konkursu jest rozwijanie zainteresowań matematycznych, doskonalenie umiejętności logicznego myślenia, rozwijanie intuicji matematycznej, popularyzacja nowych, ciekawych zadań, a także umożliwienie uczniom- szczególnie uzdolnionym matematycznie – sprawdzenia swoich wiadomości w ramach rywalizacji międzyszkolnej.

            Udział w konkursie umożliwił uczniom osiągnięcie satysfakcji i radości z sukcesu, a także ułatwił integrację zarówno środowiska uczniowskiego, jak i nauczycielskiego.

            W tegorocznej edycji wzięło udział 14-stu uczestników z siedmiu świdnickich szkół. Finaliści konkursu zostali wyłonieni w drodze eliminacji szkolnych, po dwóch z każdej placówki.

            Uczestnicy musieli się zmierzyć z dziesięcioma zadaniami (7 zadań zamkniętych i 3 zadania otwarte) w ciągu 60 minut.

            Laureatami Międzyszkolnego Konkursu Matematycznego „Pitagoras” 2026 zostali:

            I miejsce – Jakub Brożbar – Szkoła Podstawowa nr 2 w Świdnicy

            II miejsce – Jan Niciarz – Szkoła Społeczna w Świdnicy

            III miejsce- Matylda Wiącek – Szkoła Podstawowa nr 2 w Świdnicy

            Laureatom oraz ich opiekunom GRATULUJEMY!

        • CUKIERNIA
          • WIZYTA UCZNIÓW KLASY IA W CUKIERNI „ŁUKOWA” W ŚWIDNICY

          • Na czym polega praca cukiernika? Co to jest garownia? W jaki sposób wykrawa się pierniki i jak długo smaży pączki? Na te oraz wiele innych pytań uczniowie klasy IA znaleźli odpowiedzi podczas wyjątkowej wycieczki. Naszym przewodnikiem po świecie słodkości był pan Wojciech Trzciński – doświadczony cukiernik, a prywatnie tata Witolda, ucznia z naszej klasy.

            Podczas wizyty w cukierni „Łukowa” uczniowie zostali zapoznani z technologią wypieku ciast. Dzieci z bliska przyglądały się procesowi smażenia pączków oraz zobaczyły, jak precyzyjnie wycina się pierniczki. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem wysłuchali opowiadania o historii samej cukierni. Dowiedzieli się również, czym jest garownia – niezwykle istotne urządzenie w zakładzie, w którym ciasto spokojnie wyrasta przed pieczeniem. Oprócz tego maluchy zwiedziły zaplecze, zobaczyły urządzenia cukiernicze i na własne oczy przekonały się, jak wymagająca, ale i piękna jest praca w tym zawodzie. To spotkanie było dla najmłodszych niezwykle cennym doświadczeniem.

            Serdecznie dziękujemy panu Wojciechowi Trzcińskiemu za zaproszenie i zorganizowanie tak interesujących zajęć oraz słodki poczęstunek w postaci pączków i pierniczków z naszymi imionami.

        • KONKURS
          • KONKURS ORTOGRAFICZNO-GRAMATYCZNY

          • Niezmiernie miło nam ogłosić, iż uczeń klasy 2 - Kajetan zdobył II miejsce w XXX Międzyszkolnym Konkursie Ortograficzno- Gramatycznym w 
            Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Żarowie!

        • KONKURS
          • KONKURS JĘZYKOWY SPELLING COMPETITION

          • 27 maja w Szkole Podstawowej nr 1 odbył się konkurs językowy Spelling Competition. Naszą szkołę reprezentowali:
            Kategoria kids (klasy 4-5) 
            Alan Bakaj 
            Aleksander Konieczny 
            Krzysztof Marcjan
            Kategoria teens (klasy 6-7)
            Natalia Kędzierska
            Hanna Bułat
            Adrianna Korzec
            Poziom konkursu był bardzo wysoki i wyrównany. Z radością informujemy, że pierwsze miejsce w kategorii Teens zajęła Adrianna Korzec. Drugie miejsce zajęła Hanna Bułat. Gratulujemy!

        • KONKURS
          • 26 maja 2026r. "ROBOT DLA MOJEJ MAMY"

          • 26 maja nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu plastyczno-technicznego dla uczniów klas II i III "Robot dla mojej mamy". Praca mogła mieć formę konstrukcji przestrzennej (stworzonej na przykład z pudełek) albo też formę projektu przedstawionego na kartce z bloku formatu A-4. Troje uczestników zdobyło tytuł kreatywnego twórcy, otrzymało dyplomy i nagrody. Zgłoszone do konkursu roboty można oglądać na wystawie zorganizowanej na parterze w budynku A. Można je też zobaczyć w naszej galerii zdjęć. 

            Nagrodzone dzieci to: Kornelia Mikunda (kl.2a), Oliwia Figlewicz (kl.2c) i Jan Miłkowski (kl.2c). Warto zobaczyć ich pomysłowe konstrukcje: Robusia Pralka, Robota Lilę (do zajmowania się psem) oraz Skarpetołapka z dołączonym humorystycznym opisem jego funkcji.

            Gratulujemy pomysłowości i kreatywnego potraktowania tematu!

            Organizator konkursu: Anna Richter

        • dzień matki
          • PRZYGOTOWANIA UCZNIÓW KLASY IA DO DNIA MAMY

          • „Są w kalendarzu różne daty, które świętuje ludzkość od lat. Jednak Dzień Matki to dzień jedyny, to najwspanialsza ze wszystkich dat!”.

            Uczniowie klasy IA, aby uczcić ten wyjątkowy dzień, jakim jest 26 maja solidnie się do niego przygotowali. Dzieci wykonały wiele zadań związanych z tym świętem: układały bukiety z puzzli, na specjalnych kartach zapisywały swoje myśli o mamie, uczyły się śpiewać piosenkę „Jesteś mamo skarbem mym”. Pierwszoklasiści z wielką starannością przygotowali kolorowe laurki z pięknie wypisanymi życzeniami, a kredkami namalowały portrety swoich mam, dbając o odzwierciedlenie najdrobniejszych szczegółów. Każdy uczeń z wielkim przejęciem opowiadał o tym, za co najbardziej kocha swoją mamę. Dzieci obejrzały również prezentację edukacyjną, z której dowiedziały się, skąd pochodzi to święto i jak jest ono obchodzone w innych krajach.

            Wszystkie mamy na pewno będą zadowolone i wzruszone upominkami oraz życzeniami przygotowanymi przez swoje pociechy.

        • akrobatyka
          • Akrobatyka na wesoło
 8C i zerówka - wspólna moc ruchu

          •   Od połowy maja w naszej szkole odbywają się akrobatyczne zajęcia integracyjne klasy 0 oraz klas starszych(na macie 0 i 8c). To nowa forma wspólnej integracji uczniów, oparta na ruchu, współpracy i dobrej zabawie. Podczas spotkań starsi uczniowie z dużym zaangażowaniem wspierają młodszych kolegów i koleżanki, pomagając im podczas wykonywania ćwiczeń oraz wspólnego tworzenia układów akrobatycznych.

            Dzieci z klasy 0 czują się dzięki temu zaopiekowane, docenione i ważne w szkolnej społeczności. Wspólne przygotowywanie elementów akrobatycznych sprawia uczniom wiele radości, uczy wzajemnego zaufania, współpracy oraz buduje pozytywne relacje między najmłodszymi i najstarszymi uczniami szkoły.

        • SPŁYW
          • SPŁYW PONTONOWY I FOLWARK SZYFRÓW - WYCIECZKA KLASY 5C I 6A

          • Sprawozdanie z wycieczki do Barda 

            Dnia 25 maja 2026 roku, w poniedziałek , o godzinie 8.00 wyjechaliśmy wraz z moją klasą i klasą 6c na wycieczkę do Barda, które jest położone w Kotlinie Kłodzkiej. Na miejsce, czyli do Pałacu Ławica dotarliśmy około godziny 10.00, zrobiliśmy krótką przerwę, żeby coś zjeść. Miałem wtedy możliwość przyjżeniu się z zewnątrz jego pięknej budowli. Pałac pochodzi z XIX wieku i otoczony jest murem. Następnie podzieliliśmy się na cztery grupy i zaczęliśmy grę terenową o nazwie ,,Folwark Szyfrów.” Polegała ona na przejściu przez dziewięć etapów: kuźnia, łącznica, piwnica, obora, warsztat, wagon, papierownia, itp. W każdym z tych miejsc trzeba było wykonać kilka zadań, szyfrów i zagadek by zdobyć pieczątkę i iść do następnego pomieszczenia. Zadaniami, które najbardziej utkwiły mi w głowie były: łącznica i piwnica. W łącznicy musieliśmy wysłać sygnał SOS alfabetem Morsa. Po poprawnie nadanym sygnale otworzyły się drzwiczki biurka, w środku którego były sztuczne ładunki wybuchowe. Następnie laski ładunku wybuchowego włożyliśmy do 4 otworów skrzyni. Później użyliśmy detonatora, usłyszeliśmy dźwięk wybuchu, pojawił się dym i otworzyła się skrzynia, która skrywała pieczątkę. W piwnicy zadanie polegało na ustawieniu mapy pod odpowiednim kątem by odczytać napis ,,GLATZ”. Napis ten trzeba było ułożyć za pomocą pokręteł, które były na drewnianej tablicy. Dodatkowo należało odczytać kod z cyfr w odbiciu lustrzanym, który trzeba było wpisać do kłódki, a ona otwierała skrzynie. W niej znajdowała się kulka, którą trzeba było wkładać do drewnianej tablicy w odpowiedniej kolejności. Jeżeli zadanie wykonaliśmy poprawnie skrzynia otworzyła się i uzyskaliśmy kolejną pieczątkę. Mieliśmy małe problemy z wykonaniem tego zadania, ale dzięki zaangażowaniu całej grupy daliśmy radę. Moja drużyna zajęła drugie miejsce, a składała się ona z: Franka, Jurka, Kiryło, Adama, Poli, Zosi, Maksa, Ernesta , Rafała, Mateusza, Janka oraz mnie.Po ukończeniu gry terenowej zostaliśmy przewiezieni nad rzekę Nysa Kłodzka, by popłynąć po niej pontonami. Podzieliliśmy się na grupy pięcio i sześcioosobowe, a następnie instruktor zaczął tłumaczyć zasady co wolno robić a czego nie podczas spływu. Na pontonie byłem w grupie z : Polą, Zosią, Mateuszem, Kiryłem, Jankiem i Panem Instruktorem. Zostaliśmy również poinstruowani jak posługiwać się pagonem, czyli jednostronnym wiosłem. Podczas pływania podziwialiśmy piękne widoki, drzewa i skały. Cała podróż przez rzekę zajęła nam około dwie godziny. Następnie meleksami pojechaliśmy z powrotem do Pałacu Ławica, gdzie mieliśmy zjeść posiłek. Udaliśmy się do strefy, w której było wyznaczone miejsce na ognisko i tam przyrządzaliśmy dowolne smakołyki. Po posileniu się wyjechaliśmy w drogę powrotną, podczas której Pani Przewodnik prowadziła ciekawy quiz dotyczący informacji, które przekazywała nam wcześniej. Uważam, że wycieczka była bardzo interesująca, pouczająca i na pewno będę namawiał innych by odwiedzali to niezwykłe miejsce. Najbardziej podobała mi się atrakcja „Folwark Szyfrów”, ponieważ wymagała od nas pracy w grupie oraz logicznego myślenia. Było bardzo ciekawie i będę bardzo miło wspominał tą atrakcję.

            Bartosz Hudziński

            W dniu 25 maja 2026 r. uczestniczyłem w wycieczce klasowej do miasta Bardo. Wyjechaliśmy autokarem z Zalewu w Świdnicy. Podczas przejazdu do miejsca docelowego Pani Przewodnik opowiadała o mieście Bardo oraz o objawieniu Matki Boskiej w Kotlinie Kłodzkiej . Świadectwem tego jest odcisk stóp Maryi na kamieniu, a miejscowa Figura ma ok 1000 lat i jest najstarszą drewnianą figurą Matki Boskiej w Polsce. Pierwszym punktem naszej wycieczki był Pałac Ławica. Jest to piękny, historyczny XIX wieczny pałacyk położony w Kotlinie Kłodzkiej nad brzegiem rzeki Nysa Kłodzka. Pałac otoczy jest grubym murem, w którym wydzielone są liczne pomieszczenia oraz znajdują się tereny zielone. Najpierw zjedliśmy posiłek, po czy zostaliśmy podzieleni na 4 grupy w celu rozpoczęcia gry terenowej „Folwark Szyfrów”. Celem tej gry było odnalezienie i zebranie 9 pieczątek z każdego pomieszczenia. Pomieszczenia te nosiły nazwy : „Piwnica”, „Obora”, „Wagon”, „Kuźnia”, „Łącznica”, „Warsztat”, „”Papierownia” itd. . Moja grupa liczyła 12 osób : Ja, Bartek, Zosia, Pola, Janek, Jurek, Ernest, Franek, Rafał, Kiryło, Maks oraz Adam. W każdym pomieszczeniu trzeba było rozwiązać zagadki , np. w „Piwnicy” należało popatrzeć w lustro pod odpowiednim kątem , żeby zobaczyć kod do kłódki, po którego wpisaniu otworzyliśmy skrzynie i znaleźliśmy kulkę, którą następnie należało wrzucać do drewnianej maszyny z literami. Jeżeli dobrze wykonaliśmy zadanie otworzyła się skrzynia z pieczątką. W innym pomieszczeniu ( „Kuźnia”) musieliśmy wykonać zupełnie inne zadanie. Stała tam maszyna z przyciskami, po których naciśnięciu maszyna wydawała dźwięki z nazwami różnych przedmiotów w języku rosyjskim. Na ścianie nad tą maszyną wisiały rysunki z tymi przedmiotami. Należało je przycisnąć w takiej kolejności jak przedstawiały to rysunki, wtedy maszyna otwierała się, a w jej środku znajdowały się korbka oraz dmuchawka. Dmuchawką należało dmuchać do pieca, z którego wyskoczyła zębatka. Następnie włożyliśmy ją do przeszklonej ramki, w której były już inne zębatki. Po poprawnym umieszczeniu zębatki należało zamocować korbkę w wyznaczonym miejscu i kręcić nią, aż otworzyła się szuflada, która znajdowała się pod ramką, a w niej była pieczątka. Nasza grupa ukończyła zadanie na II miejscu. Następnie przejechaliśmy ciuchcią nad rzekę Nysa Kłodzka. Tam podzieliliśmy się na 5-cio i 6-cio osobowe grupy. Następie Pan Ratownik udzielił nam szczegółowych informacji jak używać „pagai” oraz co jest zakazane podczas spływu pontonem. Spływ trwał niecałe 2 godziny, a podczas niego mogliśmy podziwiać piękne widoki oraz lokalną przyrodę. Po ukończonym spływie pojechaliśmy meleksami do Pałacu Ławica. Tam czekało na nas rozpalone ognisko, na którym upiekliśmy kiełbaski. Po wspólnym posiłku udaliśmy się do autokaru i ruszyliśmy w drogę powrotną.Uważam, że wycieczka była bardzo interesująca. Najbardziej podobała mi się gra terenowa „Folwark Szyfrów”, ponieważ mogłem zobaczyć jak wyglądają pomieszczenia w starych czasach oraz mogłem rozwiązać liczne zagadki logiczne. Podczas naszej wycieczki dopisała nam ładna pogoda, dzięki czemu mogliśmy cieszyć się naszym spływem pontonowym i podziwiać piękny krajobraz Kotliny Kłodzkiej. 

            Mateusz Hudzinski

            Dzisiejsza wycieczka była świetna. To chyba była jedna z moich najlepszych wycieczek jednodniowych. Bardziej podobał mi się spływ pontonowy niż escape room, ponieważ był trochę ciekawszy. Bardzo lubię zajęcia na świeżym powietrzu, zwłaszcza gdy pogoda jest tak fantastyczna jak dzisiaj. Spływ pontonowy odbył się rzeką Nysa Kłodzka w okolicach urokliwej miejscowości Bardo. Mam nadzieję, że wrócę tam razem z moimi rodzicami i siostrą, aby jeszcze raz popłynąć pontonem, ale tym razem szybciej. Napewno będzie ona jedną z niezapomnianych wycieczek szkolnych.

             Pola Kosiorowska

        • PODKAST
          • PODKAST Z OKAZJI DNIA MATKI

          • 🎙️💐 Z okazji Dnia Matki zapraszamy do odsłuchania wyjątkowego podcastu przygotowanego przez uczniów klas III i VIII SP ❤️

            W pierwszej części podcastu dzieci opowiadają o swoich mamach – o miłości, wdzięczności i najpiękniejszych chwilach spędzonych razem. To pełne ciepła i szczerości wypowiedzi, które wzruszają i przypominają, jak ważną rolę w naszym życiu odgrywają mamy 🌷

            W drugiej części uczennica klasy VIII przeprowadza niezwykłą rozmowę z nauczycielką, która poza szkołą jest również mamą. To ciekawa i pełna emocji perspektywa pokazująca macierzyństwo zarówno w życiu prywatnym, jak i zawodowym ❤️

            Serdecznie zapraszamy do odsłuchania! 🎧