29 października 2026 r. w klasie 1b odbyły się wyjątkowe warsztaty profilaktyczno-integracyjne pt. „Klasa jako miejsce budowania odporności społecznej, wsparcia i akceptacji”. Warsztaty prowadziły specjalistki z ZPPP wŚwidnicy - pani Magdalena Dorniak oraz pani Ewelina Białas - Twardowska.
Głównym celem spotkania była integracja zespołu klasowego, budowanie odporności psychicznej dzieci w obliczu trudnych emocji, a także rozwijanie empatii, akceptacji i nauka właściwego reagowania na wykluczenie rówieśnicze.
Zajęcia rozpoczęły się od niezwykłej aktywności zatytułowanej „Mapa Pogodowa Klasy”. Uczniowie wcielili się w rolę synoptyków i za pomocą kolorów rysowali na mapkach słońce, chmury lub deszcz, odpowiadając na pytanie: „Jaką pogodę macie dziś w swoim sercu?”. Ćwiczenie to pokazało dzieciom, że każda pogoda i każda emocja są ważne i potrzebne. Aby jednak deszczowe dni nie trwały zbyt długo, uczniowie otrzymali papierowe „Emblematy Pomocnej Ręki”, oficjalnie stając się „ratownikami pogodowymi” gotowymi nieść wsparcie rówieśnikom. Kolejnym krokiem była losowa integracja poprzez ruchowe zabawy z numerkami, które wzmocniły w dzieciach poczucie, że są jedną, równie ważną drużyną.
Ważnym i poruszającym momentem warsztatów była aktywność „Pogniecione Serce”. Dzieci zginały papierowe serduszka na wspomnienie sytuacji, w których usłyszały coś niemiłego. Choć później starały się je wyprostować i „przeprosić”, na papierze pozostały wyraźne ślady. Była to dla pierwszoklasistów namacalna lekcja tego, że złe słowa i odrzucenie zostawiają ślady na długo, a w ich klasie jest miejsce wyłącznie na akceptację.
Wielkie emocje wzbudziły również projekcje filmów edukacyjnych.Dzieci obejrzały film „Ian”, który przybliżył historię chłopca z mózgowym porażeniem dziecięcym, pokazując jego niezłomność w dążeniu do wspólnej zabawy oraz piękną transformację rówieśników, którzy przełamali dzielące ich bariery.
Drugi film pt. „The Present” pokazał dzieciom historię niepełnosprawnego chłopca i jego trójnożnego szczeniaka, ucząc dzieci, że choć różnimy się od siebie fizycznie, to wewnętrznie wszyscy mamy takie same potrzeby bliskości.
Zajęcia podsumowano pięknym przesłaniem: na świecie bywa dużo zła, ale w naszej klasie łączymy siły! Po zajęciach każdy uczeń zabrał do domu własnoręcznie ozdobioną „Legitymację Ratownika Emocji”, która będzie przypominać mu o zasadach wzajemnego szacunku i pomocy każdego dnia.
To były niezwykle wartościowe zajęcia, które z pewnością przyczynią się do zbudowania bezpiecznej, zgranej i pełnej akceptacji atmosfery w klasie 1b.