Aktualności

        • Poznajemy zawody

          • Kto to jest kardiolog?

          • W związku z realizowaną tematyką zawodoznawczą „Poznajemy zawody naszych rodziców” oraz w trosce o wzbogacenie wiedzy dzieci o zdrowiu i pracy lekarza klasa III A zaprosiła na spotkanie Panią Doktor Joannę Juszczyk – Kuriatę - lekarza kardiologa. 

            Podczas wizyty dzieci dowiedziały się o tym, jak nazywają się lekarze specjaliści, jaką drogę edukacyjną należy pokonać, aby zostać lekarzem oraz wzbogaciły wiedzę na temat zdrowia, dbania o serce, aby służyło nam do późnejstarości. Pani Doktor przedstawiła ciekawe pomoce oraz narzędzia, które są potrzebne jej w pracy. Dzieci mogły użyć stetoskopu, aby usłyszeć bicie sercaoraz mierzyć aparatem ciśnienie. W ciekawy i prosty sposób Pani Doktor przeprowadziła pogadankę na temat zdrowego odżywiania i trybu życia. Dzieci z zaciekawieniem słuchały naszego gościa, doceniając zaangażowanie i chęć przekazania jak największej ilości informacji. Spotkanie przebiegło w miłej atmosferze a w klasie wrzało od liczby zadawanych pytań. Na koniec dzieci zaśpiewały dla gościa piosenkę. Mamy nadzieję, że po tym spotkaniu wizyta dzieci w gabinecie lekarskim nie będzie budziła negatywnych emocji.

            Dziękujemy Pani Doktor Joannie Juszczyk - Kuriacie, że znalazła dla nas czas.

            23

            tekst i zdjęcia Joanna Janiak 

        • Pegazik

          • MIEJSKIE ELIMINACJE KONKURSU RECYTATORSKIEGO „PEGAZIK”

          • 9 marca 2023 roku w Świdnickim Ośrodku Kultury odbyły się eliminacje miejskie Konkursu Recytatorskiego „PEGAZIK”. Wzięło w nim udział 23 uczniów w kategorii młodsi (klasy IV-VI) oraz 15 uczniów w kategorii starsi (klasy VII-VIII). Reprezentowali oni szkoły podstawowe z naszego miasta. Recytatorzy zaprezentowali wiersze znanych poetów: Ludwika Jerzego Kerna, Małgorzaty Strzałkowskiej, Zbigniewa Herberta, Wisławy Szymborskiej, a także fragmenty prozy: Lucy Maud Montgomery, Olgi Tokarczukczy Henryka Sienkiewicza. Naszą szkołę reprezentowali: Anna Szeredi (6a), Paweł Kozłowski (6a) - wyróżnienie, Filip Świło (6c), Hanna Kędzierska (8e) - wyróżnienie oraz Aleksander Żurek (7a) - nagroda. Aleksander będzie reprezentował naszą szkołę 16 marca 2023 roku w etapie powiatowym konkursu.

            Gratulujemy i życzymy wygranej!

        • Dzień kobiet

          • Dzień Kobiet w III A

          • 8 marca w klasie III A miało miejsce wielkie świętowanie. Na Dzień Kobiet z wielką niecierpliwością czekały wszystkie dziewczynki z tej klasy. 

            Znakomite humory towarzyszyły dzieciom przez cały dzień, a odświętne ubrania podkreślały powagę święta. Chłopcy zachowywali się szarmancko wobec koleżanek. 

            Na dziewczynki czekało wiele atrakcji. Odbyły się konkursy, a na stole pojawiły się słodkie niespodzianki. Na koniec chłopcy złożyli swoim koleżankom piękne życzenia, wręczyli miłe upominki, którymi dziewczynki były zachwycone. Zaśpiewali pięknie ,,Sto lat’’. Dziewczynki podziękowały kolegom za pamięć. Wszystkim było bardzo miło. 

            Dziękujemy rodzicom za przygotowanie prezentów i poczęstunku.

            43

            tekst i zdjęcia Joanna Janiak 

        • dzień kobiet

          • DZIEŃ DZIEWCZYNEK W KLASIE IA

          • 8 marca 2023r. był bardzo szczególnym dniem w klasie IA, ponieważ w tym dniu dziewczynki obchodziły swoje wyjątkowe święto. Odświętnie ubrani chłopcy złożyli serdeczne życzenia swoim koleżankom, zaśpiewali „Sto lat” oraz wręczyli kwiaty i upominki. Wręczone upominki wywołały uśmiech i zadowolenie na twarzy dziewczynek. Uczniowie w trakcie zajęć obejrzeli prezentację multimedialną o wybitnych polskich kobietach. Dodatkowo dziewczynki poznały znaczenie swoich imion, a także musiały się zmierzyć z kilkoma zadaniami, które były przygotowane specjalnie na tę okazję. Nie mogło zabraknąć quizów, łamigłówek, kolorowanek. W tym szczególnym dniu wszystkie „małe kobietki” zostały wyróżnione dyplomem „Małej księżniczki” oraz kolorową odznaką. Na koniec pierwszoklasiści zasiedli do stołu na słodki poczęstunek. Był to pełen wrażeń i dobrej zabawy dzień.

             

            Rodzicom serdecznie dziękujemy za pomoc w przygotowaniu upominków i poczęstunku dla dzieci.

            37

            tekst i zdjącia Violetta Gnysińska

        • dzień kobiet

          • ŚWIĘTO DZIEWCZYNEK W 2c

          • 8 marca 2023 roku uczniowie klasy 2c postanowili uczcić ten wyjątkowy dzień na warsztatach robienia pizzy. Po przyjściu do pizzerii uczniowie z uśmiechem i zapałem zabrali się do pracy. Dzieci samodzielnie ugniatały i wałkowały ciasto, nadawały właściwy kształt, smarowały sosem pomidorowym oraz układały pozostałe produkty. Kiedy ciasto  trafiło do pieca, po chwili unosił się zapach świeżo wypiekanej pizzy, którą wszyscy zjedli z wielkim apetytem. Pyszności przygotowane przez drugoklasistów smakowały wybornie!

            12

            tekst i zdjęcia Sylwia Gołowkin

        • Dzień kobiet

          • JAK W KLASIE 3B ŚWIĘTOWANO DZIEŃ DZIEWCZYNEK

          • „Niechaj każdy dziś się dowie, 

            że jest święto wszystkich kobiet,

             uśmiechają się chłopaki, 

            słodkie paniom ślą buziaki ”.

             

            /„Dzień Kobiet” Śpiewające Brzdące/

            Chłopcy z klasy 3B nie zapomnieli o marcowym święcie swoich koleżanek i rozpoczęli je uroczyście, śpiewając piosenkę „Dzień Kobiet”.

            Wszyscy przyszli w tym dniu odświętnie ubrani i we wspaniałych nastrojach.

            Dzieci obejrzały wspólnie film o historii Dnia Kobiet, a także prezentację o niezwykłych kobietach, które zmieniły świat. Dowiedziały się m.in. kim były i z czego zasłynęły: Maria Skłodowska – Curie, Kleopatra, Coco Chanel, Pocahontas, Marylin Monroe czy Wisława Szymborska.

            W tym dniu oczywiście najważniejsze były dziewczynki i tak też się czuły - ważne i docenione. Dla piętnastu klasowych dam chłopcy wykonali piękne bukiety żonkili z niespodzianką, zagrali na dzwonkach i zaśpiewali im głośne „Sto lat”. Dziewczynki dostały śliczne pierwiosnki, medale i dyplomy Super Dziewczyny. Oczywiście w tym dniu nie mogło zabraknąć słodkiego poczęstunku i sesji zdjęciowej.

            Wszyscy bawili się świetnie, a uśmiechnięte buzie dziewczynek świadczyły o miło spędzonym wspólnie czasie.

            Bardzo dziękujemy rodzicom za przygotowanie prezentów dla dziewczynek i poczęstunku dla dzieci.

            28

            tekst i zdjęcia Iwona Moneta

        • Europa i ja

          • Ogólnopolski projekt edukacyjny "Europa i ja" - Świetliczaki poznają Włochy

          • Podczas kolejnego spotkania ze słonecznym krajem, którym są Włochy dzieci poznały tradycyjne potrawy i smakołyki kuchni włoskiej. Jest ona bardzo popularna i znana na całym świecie. Każdy region Włoch oferuje inne, niepowtarzalne potrawy. Poznaliśmy słynne neapolitańskie pizzerie, w których przygotowuje się tradycyjne pizze ze specjalnych pomidorów. Uczniowie wykonali pracę plastyczną „Moja, wymarzona pizza” – praca w grupach. Zajęcia sprawiły wiele radości twórczej zabawy.

            Autor tekstu i zdjęć
            Małgorzata Szmuc

            33
        • Świetlica

          • Z ŻYCIA ŚWIETLICY...

          • W świetlicy B i w świetlicy A

            każdy każdego dobrze zna.

            Budujemy z klocków zamki,

            celujemy piłką do bramki,

            odpoczywamy i tworzymy,

            razem się świetnie bawimy.

            Załączamy kilka zdjęć,

            niech zobaczy, kto ma chęć:

            19
        • Straż pożarna

          • Wizyta III A w Straży Pożarnej

          • Dnia 7 marca dzieci z klasy III A udały się z wizytą do Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Świdnicy. Tam przeszły szkolenie z poprawy bezpieczeństwa i umiejętności zachowania się w sytuacji wystąpienia zagrożenia. 

              Na początku spotkania dzieci obejrzały ciekawe filmy edukacyjne, które pokazują co zrobić w razie zapalenia się ubrania, prawidłowe i nieprawidłowe zachowania w przypadku pożaru w pomieszczeniu, jak należy prawidłowo wezwać straż pożarną oraz co zrobić, gdy zauważymy pożar na otwartym terenie. Rozpoznawały również znaki ewakuacyjne i ćwiczyły umiejętność udzielania pierwszej pomocy. Odwiedziły również pomieszczenie edukacyjne tzw. „Spalony pokój“, który przedstawia  skutki pożaru typowego pokoju mieszkalnego, w którym mogły zobaczyć wydobywający się dym imitujący prawdziwy pożar.

            Podczas spotkania dzieci poznały tajniki pracy strażaka, oglądały wyposażenie wozów strażackich i sprzęt, jaki używany jest podczas akcji ratunkowych. 

            To była bardzo ciekawa i ważna lekcja. 

             

            Składamy serdeczne podziękowania Strażakom za miłe przyjęcie i umożliwienie bliższego poznania niezwykle istotnej i niebezpiecznej pracy.

            58

            tekst i zdjęcia Joanna Janiak 

        • Wspólne czytanie

          • ÓSMOKLASISTKI CZYTAJĄ MŁODSZYM

          • 7 marca 2023 roku uczennice z klasy 8 e – Zuzanna Kaczyńska, Róża Owczarek, Ewa Staręga, oraz Aleksandra Thrun odwiedziły drugoklasistów, aby przeczytać książkę  dla młodszych uczniów.

            Dzieci z zainteresowaniem wysłuchały przygód o „Najmniejszym słoniu świata” Macieja Szymanowicza, opowiadające o historii słonika mieszkającego w zoo, który po pewnym czasie postanawia przestać jeść i zmaleć, aby przecisnąć się przez kraty i wyruszyć w świat. Czytanie rozbudza u dzieci ciekawość literacką, uczy myślenia, pobudza wyobraźnię, wzbogaca słownictwo oraz rozwija aktywność czytelniczą.

            Wspólne spotkanie zakończyło się dla wszystkich wesołymi zabawami integracyjnymi.

            Koleżanki z klasy ósmej zapowiedziały kolejne odwiedziny z książką na, które czekamy z utęsknieniem.

            1

            tekst i zdjęcia Sylwia Gołowkin 

        • Projekt okładki

          • Konkurs plastyczny „Projekt okładki do mojej ulubionej książki”

          • W lutym rozstrzygnięty został konkurs na projekt okładki do ulubionej książki. Konkurs był efektem lekcji bibliotecznych „Jak powstaje książka?”. Uczniowie wykonali okładki do wybranych przez siebie książek różnymi technikami plastycznymi. Prace dzieci zostały nagrodzone i zebrane w klasowe albumy, które można obejrzeć w bibliotece szkolnej. Nagrody książkowe otrzymali:

            2a – Jagoda Antoniak, Faustyna Górka, Iga Szczerska, Krzysztof Lizurej, Paweł Moysyuk, Michał Żukowski, Filip Szeliga, Zuzanna Bednarska;

            2b – Aleksandra Lekejczuk, Hanna Tarnowska, Michalina Kakowczyk, Amelia Zarzycka, Amelia Baranowska, Karolina Michalewicz;

            2c – Dima Stefaniuk, Krzysztof Marcjan, Antoni Miłkowski, Zuzanna Kula, milena Bajor;

            5a – Amelia Szymczak;

            6a – Mateusz Czerwiński, Aleksandra Cnota, Anna Szeredi.

            16
        • Najlepsi

          • Ranking podstawówek. W Świdnicy najlepsza „Ósemka”.

          • Wyniki z egzaminu ósmoklasisty oraz osiągnięcia podczas olimpiad przedmiotowych stanowiły podstawę najnowszego rankingu szkół podstawowych, w którym uwzględniono ponad 10 tysięcy placówek oświatowych z całej Polski. 
            W Świdnicy najlepszym rezultatem może pochwalić się Szkoła Podstawowa nr 8 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu, która uzyskała w rankingu 63,624 pkt.

            Więcej na swidnica24.pl

             

        • Biblioteka

          • Biblioteka szkolna na co dzień

          • Biblioteka szkolna posiada bogaty księgozbiór wypożyczalni oraz czytelni systematycznie uzupełniany o nowości książkowe. Ze zbiorów tych mogą korzystać uczniowie, rodzice i wszyscy pracownicy szkoły. W wypożyczalni jest wolny dostęp do półek.

            Internetowe Centrum Informacji Multimedialnej znajdujące się w czytelni to 9 stanowisk komputerowych. Korzystający z nich uczniowie samodzielnie poszukują informacji, pogłębiają własne zainteresowania i pasje.

            W bibliotece organizowane są konkursy, wystawy, kiermasze, lekcje biblioteczne z pokazami multimedialnymi i ćwiczeniami interaktywnymi, zabawy czytelnicze. Corocznie odbywa się pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelnika.  

            Nauczyciele bibliotekarze  organizują w czytelni  „Spotkania z książką”, podczas których  głośno czyta się bajki i opowiadania. Te zajęcia czytelnicze skierowane są do dzieci klas 0-3, najczęściej zapraszani są uczniowie przebywający w świetlicy szkolnej. W trakcie  spotkania z dziećmi jest czas na rozmowę o treści książki, często proponuje się uczniom ćwiczenia plastyczne inspirowane tekstem literackim. Dzieci wykonują też zadania na komputerze, posługując się nowymi technologiami.

            Ponadto w bibliotece organizuje się treningi czytania dla niektórych uczniów klas pierwszych i drugich. Uczniowie doskonalą umiejętności czytania poprzez wykorzystanie różnorodnych pomocy dydaktycznych (np. pusy, domina sylabowe, suwaki, rozsypanki literowe i sylabowe itp.). Zaproponowane w czytelni formy zabawowe ćwiczeń uczą trudnej sztuki czytania w sposób przyjemny, ale i skuteczny.

            Zapraszamy uczniów i rodziców do szkolnej biblioteki.

            6
        • Język migowy

          • W NASZEJ SZKOLE DZIECI UCZĄ SIĘ JĘZYKA MIGOWEGO

          • W naszej szkole już od kilku lat uczniowie młodszych klas uczestniczą w zajęciach języka migowego. Są to atrakcyjne zajęcia, na których dzieci uczą się podstaw polskiego języka migowego.

            Główne cele tych zajęć to:

            a) wskazanie dzieciom na obecność w świecie, do którego przynależą, osób z uszkodzeniami słuchu, które nie mogą się swobodnie komunikować z osobami zdrowymi. 

            b) wskazanie na potrzebę integracji osób niepełnosprawnych słuchowo z pełnosprawnymi 

            c) rozbudzenie wrażliwości i otwartości na osoby z upośledzeniami słuchu 

            d) stworzenie możliwości komunikowania się z wyżej wymienionymi osobami 

            e) pobudzenie i rozwijanie wyobraźni dzieci, poprzez konieczność zapamiętywania znaków języka migowego na zasadzie skojarzeń 

            f) pobudzenie myślenia, poprzez konieczność odtwarzania z pamięci znaków języka migowego 

            g) usprawnienie pracy rąk i ogólnej motoryki ciała, poprzez konieczność przekazywania znaków za pomocą gestów i zabawy ruchowe towarzyszące nauce języka migowego 

            h) nauczenie wyrażania emocji poprzez mimikę twarzy, bez używania głosu, co jest niezbędne przy porozumiewaniu się z osobami z upośledzeniami słuchu.

             

            Dzieci w wieku wczesnoszkolnym mają doskonałą pamięć, potrafią zapamiętać dużo więcej niż dorośli, bez szczególnie wielkiego wysiłku intelektualnego. Prostym językiem można stwierdzić, że jest im po prostu łatwiej uczyć się, zwłaszcza, jeżeli wiedza przekazywana ma formę zabawy, a prowadzący potrafi zainteresować swoimi zajęciami. 

            Wiek wczesnoszkolny jest więc najlepszym do rozpoczęcia nauki języka migowego, zakładając oczywiście, że w ogóle istnieje tego typu potrzeba, a do tego chyba nie trzeba nikogo szczególnie przekonywać. Uczenie języka migowego dzieci w wieku wczesnoszkolnym, poza wskazaniem na potrzebę integracji, doskonale wpływa na rozwój dziecka i w sposób szczególny pobudza myślenie i wyobraźnię.

            Na zajęciach PJM dzieci uczą się porozumiewania za pomocą gestów, poprzez zapamietywanie wybranych znaków języka migowego i alfabetu palcowego. Zajęcia te prowadzone są tak, aby dzieci miały poczucie, że bawią się językiem migowym, a nie są zmuszone do jego nauki i obciążone koniecznością zdobywania nowej wiedzy. Poznane znaki są potem wykorzystywane w zabawach, prostych inscenizacjach, teatrzykach, zajęciach dramowych, rozwijających wyobraźnię dzieci, demonstrujących nabyte przez nie umiejętności w zakresie posługiwania się językiem migowym i pozwalających na szybkie opanowanie realizowanego materiału dydaktycznego.

            2
        • Logopeda

          • TERAPIA LOGOPEDYCZNA W NASZEJ SZKOLE

          • Nasza szkoła dysponuje gabinetem logopedycznym wyposażonym w różnorodne pomoce terapeutyczne. Co ważne- pomoc szkolnego logopedy jest dla uczniów bezpłatna. Zajęcia prowadzone są indywidualnie jak również w grupach 2-3 osobowych. Ćwiczenia logopedyczne są dla dzieci atrakcyjne, dostosowane do możliwości ucznia.

            Celem każdej terapii jest:

            - kształtowanie prawidłowej mowy uczniów pod względem fonetycznym, gramatycznym oraz leksykalnym 

            - usuwanie wad i zaburzeń mowy. 

            Formy realizacji zajęć:

            - ćwiczenia usprawniające motorykę narządów mowy,

            - kształtowanie słuchu fonematycznego,

            - ćwiczenia oddechowe,

            - ćwiczenia fonacyjne,

            - opracowanie wymowy struktur językowych (wywołanie głosek w izolacji, sylabach, utrwalanie w nagłosie, wygłosie, śródgłosie wyrazów, utrwalanie głosek w wyrażeniach zdaniach, a także w mowie spontanicznej),

            - kształtowanie, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych,

            - stymulowanie językowego rozwoju uczniów poprzez ćwiczenia i zabawy utrwalające czytanie i pisanie.

            3
        • Basia Kruźlak

          • MAMY MISTRZA SUDOKU

          • 9 lutego w Społecznej Szkole Podstawowej w Świdnicy odbyły sie II POWIATOWE ROZGRYWKI W SUDOKU, w których wzięło udział 20 uczestników z 10 szkół powiatu świdnickiego. Naszą szkole reprezentowały: Ula Wyszyńska z kl. 6a i Basia Kruźlak z kl. 7a.

            W kategorii kl. 7-8 tytuł MISTRZA SUDOKU zdobyła Basia Kruźlak.

            Serdecznie gratulujemy sukcesu!

          • GLOBTROTERZY W KOPALNI

          • Globtroterzy tym razem zwiedzali Starą Kopalnię w Walbrzychu a następnie uczestniczyli w warsztatach „Górnik w składzie porcelany”.

            113
        • Konkurs głośnego czytania

          • ROZSTRZYGNIĘCIE KLASOWEGO KONKURSU CODZIENNEGO GŁOŚNEGO CZYTANIA W KLASIE 3B

          • „Gdy się ktoś zaczyta,

            zawsze albo się czegoś nauczy,

            albo zapomni o tym, co mu dolega,

            albo zaśnie – w każdym razie wygra.”

            /Henryk Sienkiewicz/

             

            6 lutego 2023 r. w klasie 3B został rozstrzygnięty semestralny konkurs codziennego głośnego czytania, który trwał od września do lutego. Głównym celem tego konkursu było kształtowanie u trzecioklasistów umiejętności pięknego czytania i rozumienia czytanego tekstu oraz rozbudzanie wrażliwości na piękno słowa i rozwijanie zainteresowań czytelniczych uczniów.

            Co miesiąc każdy uczeń dostawał kartę, na której rodzic codziennie wpisywał liczbę minut głośnego czytania dziecka w danym dniu. 

            Po podliczeniu minut czytania każdego dziecka od września do lutego ogłoszono zwycięzców.

            Oto oni:

            I miejsce – Kornelia Nieciąg

            II miejsce – Jan Hołubecki

            III miejsce – Bartosz Filiacz

            Wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy, nagrody książkowe i nie tylko.

            Gratulujemy sumienności i wytrwałości w codziennym czytaniu!

             

        • Zdolny Ślązak

          • ZDOLNY ŚLĄZAK - ETAP WOJEWÓDZKI

          • Znamy już wyniki etapu powiatowego konkursu zDolny Ślązak i miło jest nam poinformować, że wśród uczniów zakwalifikowanych do etapu wojewódzkiego są uczniowie naszej szkoły. Są to:

            Łucja Bednarska kl. 8e z biologii

            Łucja Bojnowska kl. 8e z języka polskiego

            Maksymilian Jezierski kl. 8c z historii

            Emil Kosiba-Woodley kl. 8d z języka angielskiego

            Dorota Krawczyńska kl. 8e z biologii

            Xymena Morawska kl. 8b z języka angielskiego

            Paweł Puślecki kl. 8a z języka polskiego

            Łucja Sobolewska kl. 7b z biologii

            Nina Ząbkiewicz kl. 8a z języka polskiego

            Serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów!